【课时划分】3 课时

第1课时

　　【教学内容】

　　学会生字，理解生字词并理清文章脉络

　　【课前准备】

　　1、教师准备：投影片

　　2、学生准备：收集有关孔子的故事。

　　【教学流程】

　　导入：

　　1、同学们知道孔子是什么人吗？你们知道他的哪些故事？（教师补充介绍：孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。鈥溔收甙�人鈥潯⑩�溡虿氖┙题�澱庑┧枷牍鄣憔褪撬�提出来的。）

　　2、我们所要学的课文讲述的是孔子作为大教育家表现出来的学识和风范。（板书：孔子游春）

　　【第一板块】

　　初读课文、自学生字及词。

　　1、自学课文

　　1）、提出自学要求：

　　A、 读准字音，认清字形，读通每句话。

　　B、 用鈥溾�斺�斺�澔�出本课中的成语，用鈥湪T鈥澔�出不理解的词语，借助工具书，联系上下文体会它们的意思。

　　2）、学生自学。教师巡视，适时辅导。

　　2、检查自学效果

　　1） 指名读课文，帮助正音和读的不通顺的地方，引导学生把课文读正确。

　　2） 指名说课文中的成语有哪些。（映示投影）齐读成语。

　　【第二板块】

　　讨论交流理清脉络

　　1、默读课文，想一想：课文写了一件什么事？是分几段来写的，每段写了什么？

　　2、小组讨论，全班交流。（分四段：第1、2自然段为第一段，第3鈥斺��9自然段为第二段，第10自然段为第三段，第11鈥斺��17自然段为第四段）

　　3、分段朗读课文。

　　【第三板块】

　　指导书写生字

　　1、 观察生字，指名板演。

　　2、 引导评价，适当范写。

　　3、 学生练习。

　　课堂小结：

　　【作业设计】

　　1、 练读课文。

　　2、 抄写生字词及本课的成语。

　　【板书设计】

　　12、孔子游春

　　桃红柳绿　意味深长　司空见惯　情不自禁

　　温文而雅　深思熟虑　从容不迫　手舞足蹈

第2课时

　　【教学内容】

　　学习课文第一、二两段

　　【课前准备】

　　1、教师准备：挂图

　　2、学生准备：预习课文

　　【教学流程】

　　【第一板块】

　　复习：1、课文讲了件什么事？

　　2、让我们跟随孔子去泗水河畔欣赏一下美景吧。

　　【第二板块】

　　自主学习、合作交流课文第一段。

　　1、 出示挂图，请同学们仔细看图，说说图上有哪些景物。

　　2、 课文是怎样描绘这幅美景的？

　　3、 自由朗读第一段，用括号标出描写泗水河边春景的句子。然后找出你认为写得最精彩的一句话，把它多读几遍，认真体会。

　　4、 齐读描写泗水河边春景的句子。

　　5、 品读语句。

　　6、 （映示投影）比较下面两组句子，看哪一种说法好，为什么？（投影内容如下）

　　（1）a,泗水河边桃花开了，柳树发芽了，小草也发芽了，风轻轻地吹着。

　　b, 泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。