4. 小结：老舍先生，是用生动形象的比喻，写出了林海的壮美，

　　表达了心中对大兴安岭的喜爱，赞叹。

　　五、学5自然段

　　1．总结学习方法：<多媒体4>

　　学“岭”和“林”，我们通过读书、抓特点、书上批注，最后体会感情的方法来学习的。

　　用这种方法，自学5自然段。

　　2．生自学、反馈。(花的特点是什么？怎么体会到的？)

　　板书：多、美

　　3．理解“总写句”：<多媒体5>

　　(1) 这段有句话写得非常妙！我们来读读。<多媒体5>

　　(2) 这句话描绘了一幅怎样的图画？(放手让2-3人说，不行就再读

　　再体会，以手势提示)

　　师相机小结：在作者眼里，大兴安岭就像一位温柔的小姑娘。

　　(3)这样写有什么好处？

　　4．顺势以板书、全课总结：

　　作者先分别从岭、林、花三方面描述。

　　然后，再在5自然段中，用一句话对大兴安岭作了整体的描写和赞美；这样把大兴安岭写活了，而且充分表达了作者的喜爱之情。

　　让我们在学习完这部分后，再次有感情朗读2-5自然段，再次深深地体会吧！

　　六、结束语：

　　本课，我们通过朗读，知道了岭、林、花的特点，初步体会了作者在叙述中表达的真情实感。

　　同学们，这节课我们领略了大兴安岭的美景，你有什么感受呢？最后，让我们用自己的话来赞美大兴安岭吧！

　　那么，作者看到这幅美景图又产生了什么联想呢？作者为什么要写本文呢？这是我们下节课将学习的重点内容。