语文A版:《语文乐园六》教学设计(3)

　　五、布置作业

　　介绍一种广告给家人听。

第四、五课时语文生活习作

　　教学目标

　　选择一种广告，按照度广告的要点写出来。

　　教学过程

　　一、复习导入，激发兴趣

　　1. 师：上节课，我们学会了读广告。回忆一下，读广告时，应该注意几点？

　　2. 学生反馈：

　　（1）这则广告推销的是什么产品，这种产品的品牌是什么。

　　（2）跟同类产品比较，这种产品有什么特点，又什么优点。

　　（3）这种产品销售的地点或联系电话。

　　（4）分辨广告内容是否真实可靠。

　　3. 师：今天，我们就来写写广告。

　　二、教师提要求

　　1. 从你搜集的广告中任选一种。

　　2. 按照上面的注意要点写下来。

　　3. 语句通顺连贯。

　　四、学生写作文

　　五、讲评作文

　　六、课堂小结

　　教师总结：同学们，谢谢你们给老师介绍了这么多好产品，老师有时间一定按照你们介绍的去买这些产品。你们介绍的公益广告也让老师深受教育。

　　七、学生广告作品欣赏：

　　教学要求

　　1. 了解汉字发展演变，激发学汉字的兴趣，培养爱国主义情感。

　　2. 积累前两个字意思相反的成语。

　　3. 积累写雪的名句。

　　4. 阅读欣赏《麻雀》。

　　5. 用钢笔写字。学习写“字中相对的左撇右捺”、“字中有短框”和“字中撇捺相交”的字。

　　6. 学会读广告，向同学们介绍一种广告。然后把介绍的广告写下来。

　　重点难点

　　1. 体会“？……可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”所表达的意思和情感。

　　2. 学会读广告，向同学介绍一种广告。