北师大:《游乐?方萄?杓
〖教学目标〗
1. 通过创设鈥溣卫殖♀澋奈侍馇榫常醪饺鲜兜绞г谙质瞪钪杏凶殴惴旱挠τ茫嘌⑾治侍狻⑻岢鑫侍饨饩鑫侍獾奈侍庖馐,体会数学与生活的密切联系。
2.通过小组合作的学习方式,进一步体会乘、除法之间的关系,能够比较熟练地运用6~9的乘法口诀计算乘、除法,培养合作意识和主动探索的精神,体验学习的乐趣,品尝成功的快乐。
〖教材分析〗
鈥溣卫殖♀澱饨诳危窃谘丫猿ê逵辛顺醪降奶寤幔Щ崃擞2~9的乘法口诀口算表内乘法和用2~5的乘法口诀口算表内除法的基础上进行教学的。学生已有了初步观察图的能力和提出问题的能力,通过这节课的学习,将进一步丰富学生对除法运算的认识,学会用6~9的乘法口诀解决实际问题,密切数学和生活的联系。
这部分知识属于数与代数的内容。因此教学时,我尽量从学生的生活经验出发,创设丰富多彩的学习情境,激发他们学习的兴趣,让所有学生都参与到数学活动中来,培养学生的问题意识和应用意识。根据学生的认知发展水平和已有的知识经验,这节课在创设情境的基础上,设计了鈥溈匆豢础⑺狄凰碘濃溙嵋惶徕濃溎阄饰掖疴澋燃父龌疃
〖学校及学生状况分析〗
博兴县兴福镇中心小学属镇级小学,教学设施较先进,做到了微机终端进教室,学生自一年级开设微机课,二年级部分学生能够上网查阅资料。学校阅览室全天开放,学生可随时借阅,查询资料。学生大部分来自农村,还有一部分是来我镇打工人员的孩子,家长文化水平不高,大多数为初中,家庭教育状况不是很理想。学生知识主要来源于学校(包括课堂教学和学生自己查询等),至今学生已经熟练掌握了2~9的乘法口诀,并且已经初步具备在具体情境中获取信息的能力,以及发现问题、提出问题的能力。
〖教学设计〗
课前交流:
你喜欢到游乐场游玩吗?都有哪些有趣的游戏?(引导学生说一说。)
活动一:看一看、说一说。
师:今天,老师就带领同学们到游乐场去转一转,看一看那里有哪些有趣的游戏活动。请看大屏幕。
(课件出示情境图的游戏部分:一共4辆碰碰车,其中3辆碰碰车上坐有同学,每辆车上2人;小火车有9节,其中两节坐有同学,每节坐4人。)
师:请同学们仔细观察,从这幅图中,你都看到了什么?和你们小组的同学说一说。
引导学生独立观察情境图。
学生在小组内交流自己从图中得到的信息。
全体同学交流汇报。
学生可能说出有碰碰车、小火车等游戏活动,可在此基础上引导学生进一步观察,得出:有4辆碰碰车,每辆碰碰车上坐2人;有9节小火车,每节小火车上坐4人,从而使图意更加明确。
相关文章: | ◇ 欢乐谷挑战北京游乐园 | ◇ 中班游戏:游戏的安全 |
◇ 北师大:《游乐?方萄?德 | ◇ 北师大:《去游乐场》教学设计(二) |
|
|