北师大：百分数的应用（一）教学设计
教学目标：
1.具体情景中理解鈥溤黾影俜种糕�澔蜮�溂跎侔俜种糕�澋囊庖澹由疃园俜质睦斫狻�
2.能利用百分数的有关知识解决一些实际问题，提高解决实际问题的能力，体会百分数与日常生活的密切关系。
教学重点：能理解并会计算实际生活中鈥溤黾影俜种负免�� 或鈥溂跎侔俜种糕�澋奈侍猓寤岚俜质肴粘Ｉ畹拿芮泄叵怠�
教学难点：具体情景中理解鈥溤黾影俜种糕�澔蜮�溂跎侔俜种糕�澋囊庖濉�
教学过程：
一、 复习旧知：让学生用10分钟时间完成下面问题：（可与组员讨论）
1．完成下表。
|
分数 |
1/8 | ||||
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小数 |
0.5 |
0.4 | |||
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百分数 |
20% |
75% |
2.解答:（1）7是8的几分之几？7比8少几分之几？
（2） 三四街小学五、六年级学生参加植树活动，已知五年级植树400棵，六年级植树450棵。问六年级比五年级多植树几分之几？
二、 探索新知：1.创设情景，提出问题：（让两个学生板演上述第2题，并判断正误）
师问：如果把上述问题中的鈥溂阜种糕�澑奈�湴俜种糕�澩腔够嶙雎穑�
（小组讨论）生答：会，把最后的结果由分数化为百分数就行了。
2.探索解决方法：师生共同分析上述第（2）题，利用线段图，从问题入手，弄清楚是谁比谁多（或少）百分之几，明确谁是鈥湹ノ�1鈥潱氢�湵冉狭库�潱槟沙鼋饩龃死辔侍獾墓叵凳轿罕冉狭棵返ノ�1=几℅。（反复强调鈥湹ノ�1鈥� 鈥湵冉狭库�澋恼曳ǎ�
三、深入练习，巩固新知：
1、用所学的知识解决课本鈥準砸皇遭�澋奈侍狻＝淌し⒁迹耗愦油贾锌吹搅耸裁矗坑惺裁词侍猓隳苡梦颐茄Ч姆椒ǖ闹督饩雎穑浚ǘ懒⑺伎迹⒔饩稣庑┪侍狻＃�
2、 反馈：你解决了哪些问题，说说自己的解决方法和理由。
3、 练一练：（课本练一练第1、2、4题），独立解答。
4.学生板演，教师给予肯定。
四、 课堂小结：1.百分数应用题的结构和解题方法与分数应用题一样，不同的只是把分数化成了百分数。
2.求一个数比另一个数多（或少）百分之几，比较量是一个数比另一个数多（或少）的数，单位1是另一个数，关系式为：比较量梅单位1 =几℅。
五、作业：课本练一练第3、5题
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