人教版小学语文第二册语文园地二 教案

　　教学目标

　　1．学会用鈥溂右患逾�潯⑩�溂跻患踱�澋姆椒ㄊ蹲郑�体会鈥溦赔�澴衷诓煌�词语中的不同含义。复习巩固本单元字词，积累词语、佳句。

　　2．感受发现的快乐，养成积累词语、佳句的好习惯。培养学生的口语表达能力及听说能力。

　　3．能有感情地读背《鞋》这首诗，能根据所给内容进行口语交际，并使学生感受到父母的关爱。

　　教学重点

　　引导学生发现识字方法。积累词语，朗读、背诵诗歌。培养学生的听说能力。

　　课时安排：3课时

　　课前准备

　　1．多媒体课件

　　2．录音课件

　　3．生字卡片

　　4．一张空白贺片

　　教学过程

　　第一课时

　　一、谈话导入新知

　　1．让学生观察一组象形字。

　　2．学生谈观察后的发现。

　　3．对学生的发现给予肯定。并与今字对照。指出学习识字时更需要积极地去探索和发现。

　　4．导入新课，板书课题。

　　二、发现、探究识字方法

　　1．字卡出示鈥溒�、飘、完、园鈥澦母鲎郑�学生认读后把字卡贴在黑板上。

　　2．观察、比较这两组生字，学生谈发现。

　　3．小组内交流、汇报。(尊重学生独特见解，鼓励学生敢于发表自己的意见)

　　4．学生汇报后，板书鈥溒薄⒃�鈥澚礁鲎帧Ｑ�生认读、组词、理解词义。(板书符合教学内容的组词)

　　5．出示鈥溨扁�潯⑩�湵忖�澚礁錾�字，生认读后把字卡贴在黑板上。

　　6．指导加偏旁组成新字并组词。师板书

　　7．观察、比较这两组生字，学生谈发现。

　　8．阅读学习伙伴的话，观察四组生字，总结识字方法。(鈥溂右患印⑩�溂跻患踱��)

　　9.分别说出，各组字分别用的哪种识字方法。

　　10.课件出示6个生字，学生认读。

　　三、联系生活，体会鈥溦赔�澴值牟煌�含义

　　1．出示鈥溦赔�澴郑�学生认读。

　　2．找出班内姓鈥溦赔�澋耐�学，说明：鈥溦赔�澘梢员硎救说男帐稀Ｈ纾赫乓�爷(师板书)

　　3．出示其它带鈥溦赔�澴执视铮�学生自学，理解字义。

　　4．生汇报交流，师引导学生理解词义。

　　①鈥溦盘�鈥潯⑩�湺�张西望鈥潯⑩�溦趴�嘴巴鈥潱�学生用动作演示词义。

　　②鈥溡徽呕�鈥澥滴锝步狻�

　　③鈥溈�张鈥澟浠�，并在句子中理解词义。如：某某饭店今天开张了。

　　5．引导学生根据鈥溦赔�澴植煌�意思进行扩词练习。

　　四、巩固方法，课外延伸

　　1．课后，用鈥溂右患逾�潯⑩�溂跻患踱�澋氖蹲址椒ǎ�自主识字。

　　2．体会生活中鈥溦赔�澴值脑诓煌�语境中的不同含义。

　　板书设计

　　第二课时

　　一、认读词语

　　1．导入：这一单元我们已经学过不少汉字了，看看这些字词和你们成为朋友了吗?

　　2．大屏幕出示词语，学生认读。

　　①指名读。(指导读准轻声和平翘舌音)

　　②开火车读。

　　③同桌互读、互听、纠正字音。

　　④组内交流，理解词义。

　　⑤指导学生用鈥溦展蒜�潯⑩�溇�彩鈥澋却式�行口头造句。