牛津英语 2A Unit7 Here you are (第一课时) 教案
一、教学内容
《牛津小学英语》2A Unit7 Here you are第一课时。
二、教学目标
a) 知识与技能目标：
1.能听、说、读有关食品类单词a pie ，a cake， a hamburger， a hot dog。
2.能初步运用句型鈥Γ琾lease.
b) 情感目标：
1.通过直观有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，提高学习效率。
2.通过学习，让学生更好地了解食品，养成不浪费的好习惯。
三、教学重、难点
a) 使学生能够理解并熟练掌握单词a pie，a cake，a hamburger和 a hot dog。
b) 初步运用句型鈥Γ琾lease.
四、教学准备
生词卡、课件、练习题
五、教学过程
Step 1 Warming up
a) Greetings
b) Free talk
(1)T: What鈥檚 this?
S: It鈥檚 a pencil box/ rubber/ ruler.
T: Look at the鈥�
S: Oh, it鈥檚鈥�
(2)T: What are these/ those?
S: They are carrots/ potatoes鈥�
Step 2 Presentation
1.复习课堂用语（教师发出命令，学生边说边做动作）
Stand up!
Sit down!
Open your book.
Close your book.
Touch your nose.
鈥�
T: How are you?
S1:I鈥檓 fine, thank you.
T: How are you?
S2:I鈥檓 fine, thank you. And you?
T: Oh, I鈥檓 not so good. I鈥檓 tired and feel a little hungry now. I want to go to the Snake bar. Let鈥檚 go together. OK?
Ss: OK!
(出示课题)
3.教师拿出一个托盘,托盘里放着四个一模一样的盒子, 盒子里分别放着四种将要学习的单词(a pie、 a cake、 a hamburger、 a hot dog)
(1)T: Look. What鈥檚 this?
It鈥檚 a pie.
Learn: a pie(采用分组读，男、女声比赛读等方法操练单词。)
Chant: A pie, a pie , I like pies.
(2)T: (教师又拿出一个里面放着蛋糕的盒子，请一名学生尝一尝并猜一猜)
Is this a pie?
S：No, it isn鈥檛.
Learn: a cake(运用小组比赛读、看手势读等方法练习单词)
Chant: A cake , a cake , I like cakes.
(3)T: What鈥檚 this in the box? Who can smell and guess it? (教师再次拿出一个盒子，里面放着一个汉堡包，请一名学生闻一闻并猜一猜)
Learn: a hamburger(运用小组读、看手势读等方法读单词 )
Chant: A hamburger 、a hamburger，I like hamburgers.
(4)T: Anything else? Who can touch it and guess it what鈥檚 this in the box?(教师拿出最后一个盒子，让学生摸一摸、猜一猜)
Learn: a hot dog(采用分组读，男、女声比赛读等方法操练单词。)
Chant: A hot dog 、a hot dog，I like hot dogs.
4. Play a game
What鈥檚 missing?
Step 3 Consolidation
活动手册P25
1、观察每组图中的物体，请学生说一说；
2、解释做题要求，请学生听句子答题。
Step 4 Homework
听录音，跟读B部分生词。
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