【教学目的要求】

　　1.看懂图意，知道三种奇妙的鈥溠劬︹�澲傅氖鞘裁础�

　　2.借助拼音朗读句子。图文结合理解三种鈥溠劬︹�澋淖饔谩�

　　3.从学句中学习6个词语，从识词中学会9个生字。

　　【教学要点】 朗读理解句子，学会9个生字。

　　【教前准备】 挂图、字词卡片、田字格板等。有条件的可备实物，或幻灯。

　　【教学时间】 2课时

　　【教学过程】

　　第一课时

　　【教学重点】

　　朗读，理解句子。

　　【教学步骤】

　　（一）启发谈话，引入新课。

　　我们都有一双明亮的眼睛（板书鈥溠劬︹�潱�，用它可以看书、看报、学习新的知识。今天我们学习的课文是鈥溒婷畹难劬︹�潱ò迨橥暾�课题），课文里的眼睛并不是人的眼睛，但也是用来看东西的，所以课文里的鈥溠劬︹�澱飧龃始由狭艘�号。它是利用了科学仪器能够看到人的眼睛所不能看到的东西，所以叫鈥溒婷畹难劬︹�潯ｂ�溠劬︹�澋降字甘裁矗垦�习课文以后就知道了。

　　（二）出示图画或实物。

　　问：谁能说出它们的名称。你在哪儿见过？根据回答板书：望远镜、显微镜、潜望镜。

　　（三）初读课文，借助拼音读准字音，用笔在课文里划出望远镜、显微镜、潜望镜是谁的眼睛？

　　回答后板书：天文学家、医生、海军。

　　（四）再读课文

　　说说这些鈥溠劬︹�澯惺裁醋饔谩；卮鸷蟀迨椋盒切恰⑾妇�、敌人。

　　（五）教师范读课文，学生看书看图，加深对图文的印象。

　　（六）讲读句子。

　　1.用序号标出段序。

　　2.自读第一段，看看有几句话。抽读第一段。问：第一句讲什么？（第一句说望远镜是谁的眼睛）。第二句讲什么（第二句讲它的作用。）

　　3.第二段让学生自读后，上黑板指着板书说：显微镜是医生的鈥溠劬︹�潯Ｒ缴�有了它可以看见极小的细菌。鈥溂�小鈥澥鞘裁匆馑迹烤褪欠浅Ｐ。�是肉眼不能看见的。鈥溝妇�鈥澑嫠哐�生，有的细菌对人类有利，如我们吃的馒头必须有发酵菌，但很多细菌对人体有害，如同学们拉肚子时，医生就要检查你的大便里有什么细菌。这些细菌只能在显微镜下才能看得清楚。

　　4.抽读第三段，讲读第三段。联系上下文理解鈥溂嗍逾�澗褪怯们蓖�镜在水里注视海面上的敌人。问：谁见过潜望镜？你在哪儿看见过？（学生可讲亲身经历的，或讲在书上、电视里、电影上看见过的都可以）

　　（七）熟读课文：要求读得正确、流利。

　　［板书设计］

　　第二课时

　　【教学重点】

　　识字、写字。

　　【教学步骤】

　　（一）看图，说说望远镜、显微镜、潜望镜是谁的眼睛？鈥溠劬︹�澲傅氖鞘裁矗克�们有什么作用？

　　（二）开火车游戏读词。

　　（三）从识词中学字。

　　1.数一数田字格里的生字有几个？

　　2.除了本课连成的词以外还能找哪些词？如：军（空军陆军 军队 参军 解放军）

　　医（医院 中医 西医 医疗）

　　3.分析记忆字形

　　军（冖鈥斺�敵担┮解�斺�敚ㄘ吴�斺�斒福�

　　眼（目鈥斺�旚蓿┚︹�斺�敚�目鈥斺�斍啵�

　　敌（舌鈥斺�旊叮┘�（木鈥斺�敿埃�

　　战（占鈥斺�敻辏└曜峙悦妫ㄢ�斺�斬�鈥斺�斆妫�

　　（四）写字。

　　1.告诉学生鈥溤骡�澴植蛔髌�旁，只作一个字的部件时鈥溫�鈥澮�变成鈥溫�鈥�

　　2.让学生仔细观察田字格里的字，找出在竖中线和横中线上的笔画。

　　鈥溇�鈥澴值牡�4笔鈥溾�澓嵩诤嶂邢呱希�第6笔鈥溫�鈥澰谑�中线上。

　　鈥溡解�澴值牡�4笔鈥溡烩�潱�第5笔鈥溡烩�澰诤嶂邢呱希�第6笔鈥溫�鈥澰谑�中线上。

　　鈥溇︹�澴值牡�4笔鈥溡烩�潱�第9笔鈥溡烩�澰诤嶂邢呱稀５�10笔鈥溫�鈥澰谑�中线上。

　　鈥溍驸�澴值牡�2笔鈥溾�澠鸨试谑�中线上，第4笔鈥溾�澰诤嶂邢呱稀�

　　鈥湹锈�澴值牡�2笔鈥溡烩�澰诤嶂邢呱稀�

　　3.在练习本上写生字，要求写得正确、端正。

　　（五）在书上完成作业2。