教学内容：练习四第10~16题

　　教学目标：

　　1、通过练习，使学生能比较熟练地掌握列方程解稍复杂的百分数问题，提高解题能力。

　　2、通过练习，沟通百分数和分数的联系，提高学生解决相关问题的能力。

　　教学准备：实物投影仪

　　教学过程：

　　一、基本训练

　　根据所给信息，说出数量间的相等关系。

　　1、一条路，已修了全长的60%

　　2、一种彩电，现价比原价降低10%

　　3、松树的棵数比柏树多1/5

　　4、红花和黄花一共有100朵

　　5、一种商品，打七折出售。

　　学生同桌之间互相交流，然后指名学生全班交流。

　　解方程。

　　X+3/8x=55　 x-25%x=15　　　 1/8x+37.5%x=4.2　　 1-1/4x=4/5

　　学生每人任意选择两题进行计算，稍后指名学生板演，教师及时讲评。

　　二、巩固练习

　　1、做练习四的第11题

　　（1）先让学生画线段图。

　　（2）选择合适的数量关系。

　　（3）列出方程解答。

　　（4）进行对比。

　　2、做第14题

　　（1）读题，理解含有分数的条件，说出等量关系。

　　（2）根据等量关系列方程解答。

　　3、做第15题

　　（1）引导学生弄清题中两个分数的不同含义，分析含有分率的条件。

　　（2）找出题中数量之间的相等关系。

　　（3）列方程解答。

　　三、补充练习

　　1、鸡的只数比鸭多25%，

　　（1）鸭有180只，鸡有多少只？

　　（2）鸡、鸭一共有180只，鸭有多少只？

　　（3）鸭比鸡少40只，鸡有多少只？

　　（4）鸡有180只，鸭有多少只？

　　2、（1）果园里有桃树240棵，比梨树少20%，梨树有多少棵？

　　（2）果园里有桃树200棵，梨树比桃树少20%，梨树有多少棵？

　　3、（1）一根绳子，剪去20%，正好剪去3米。这根绳子有多长？

　　（2）一根绳子，用去20%，还剩12米。这根绳子有多长？

　　4、一捆电线，第一次用去全长的40%，第二次用去全长的1/6，比第一次用去的短35米。这捆电线长多少米？

　　5、一桶油，用去20%后连桶共重27千克，用去1/2后连通共重18千克。这桶油原来有多少千克？

　　（根据班级学生的情况选择几题）

　　三、全课总结

　　上完本节练习课，你有什么收获？你的练习情况怎样？

　　四、布置作业：

　　第10、12、13、15、16题以及补充习题相关内容。