（1生板书。 水分：250×87%=217.5（g）

　　蛋白质：250×3.3%=8.25（g）

　　脂肪：250×4%=10（g）

　　乳糖：250×5%=12.5（g）

　　其他：250×0.7%=1.75（g））

　　师：谁来说一说，每天喝一袋250克的牛奶，能补充营养成分各多少克？

　　生：能补充水分217.5克、蛋白质8.25克、脂肪10克、乳糖、12.5克、其他1.75克。

　　2．P108页第2题。

　　师：下面让咱们来关注关注陈东家每月的生活费支出计划。

　　师：根据这个扇形统计图，你能得到哪些信息呢？

　　预设：

　　生1：我清楚地看出陈东家每月支出的食品、还购房贷款、教育、服装、水电、其他各占支出计划的30%、30%、15%、10%、5%、10%。

　　生2：我能知道陈东家每月支出的水电费占支出计划的百分数最少。

　　生3：我还能看出陈东家每月支出的食品和还购房贷款一样多，服装和其他支出一样多。

　　师：同学们得到的信息可真不少！请大家想一想，如果陈东家每月生活费支出1000元，你能提出并解决什么数学问题呢？

　　生： 我们可以求陈东家每月的各项支出分别是多少元？

　　师：问题提得很好，那下面咱们就动手来解决这个问题吧。

　　（1生板书。 食品：1000×30%＝300元

　　还购房贷款：1000×30%＝300元

　　教育：1000×15%＝150元

　　服装：1000×10%＝100元

　　水电：1000×5%＝50元

　　其他：用1000×10%＝100元。）

　　三、课堂小结。

　　请学生总结扇形统计图产生的原因及特点作用。