教学目标：

　　1、学会本课的15个生字；理解新词的意思；能根据问题的提示理解长句与难句的意思；会背诵第2自然段。

　　2、初步学会按事物的几个方面来分段的方法，能抓住过渡段来研读全文。

　　3、能获得有关海底的一些知识，激发学生探索大海秘密的兴趣，初步培养学生热爱大自然的情感。

　　教学时间：2课时

　　第一课时

　　教学要点：初读课文，学习鈥溇吧�奇异鈥澮徊糠帧�

　　教学重点：按事物的几个方面分段，读悟1、2自然段。

　　教学难点：能仿照文中的句子说话；能通过朗读表现出海底景色的奇异。

　　教学过程：

　　一、读解课题，激发情感

　　1、鈥満５租�澓竺婕由镶�準澜玮�澦得髁耸裁矗�

　　2、看录像进一步理解课题。

　　看完录像你最想说什么？和大家交流一下。

　　二、整体感知，给课文分段

　　1、自由读课文，把字词读准，把句子读通。读完后，把最长、最难读的1鈥�2个词句找出来，多读几遍。

　　2、再读课文，找出文中最能概括课文主要内容的段落，用鈥渵~~~~~鈥澔�起来。

　　3、抓住过渡段给课文分段。

　　三、体会海底景色的鈥溒嬉焘��

　　1、理解鈥溒嬉焘�澋囊馑肌�

　　2、读1、2自然段，用心体会，把你体会到特别鈥溒嬉焘�澋牡胤秸页隼春煤枚烈欢粒�说说奇异在哪里。

　　3、交流板书：暗鈥斺�敼饩测�斺�敹�

　　(1)换词理解鈥湶ㄌ闻炫取⒁廊烩��

　　(2)通过思考括号里的问题，理解句子的意思。

　　在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。(深海里的光点，是怎样形成的？)

　　(3)朗读理解鈥溓郧运接镡�潯�

　　四、说话训练，进一步感悟海底的鈥溒嬉焘��

　　★海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像________________________________，有的像________________________________。

　　★★海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像________________________________，有的像________________________________，还有的像________________________________。

　　★★★你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像________________________________，有的像_______________________，还有的像________________________________。原来________________________________。