教学目标：

　　知识目标：通过练习，进一步巩固所学知识。

　　能力目标：

　　提高学生解决实际生活问题的能力，发展学生的空间想象力。

　　情感目标：

　　体会数学与生活的联系，激发学习兴趣，调动学生学习的主动性。

　　教学重点、难点：

　　运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。

　　教学策略：

　　充分利用教具和实物图进行演示，对分数问题要找出标准量。分析数量关系，在解答。

　　教学准备：长方体和正方体模型

　　教学过程：

　　一、复习：

　　提问：相邻两个体积单位间的进率是多少？怎样把立方厘米化成升？

　　二、练习

　　1、做“练一练”的第4题。读题理解题意用实物演示这个长方体油桶的形状，再让学生讨论解答方法。

　　2、做第6题，要学生先估算，再计算。对学困生要进行指导。

　　3、学生自己做出第7题、第8题、第9题。

　　交流时，要说出等量关系式，再列式计算。

　　4、解方程，先指名说一说解方程的步骤，再解方程，也可让学困生板演。

　　5、实践活动：

　　小组合作，估计下列学生分别占本班学生总数的百分之几，再进行调查。

　　各类学生占全班学生总数的百分比情况单位：%

　　各类学生占全班学生总数的百分比情况

　　估计

　　调查结果

　　男生

　　近视眼的学生

　　睡眠时间不到10时的学生

　　喜欢唱歌的学生

　　三、总结。

　　板书设计：

　　整理与复习（二）

　　发芽率ⅹ-5/8=15

　　解：（1-5/8）×ⅹ=15

　　3/8ⅹ=15