体积容积整理与复习教学设计
教学目标:
知识目标:
通过复习,使学生系统掌握体积和容积的概念和体积单位,熟练掌握计算长方体的体积的方法和体积单位间的换算。能熟练计算分数的混合运算,系统复习百分数问题。
能力目标:提高学生解决实际生活问题的能力。
情感目标:体会数学与生活的联系。
教学重点、难点:
运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。
教学策略:
学生分组合作对所学知识进行整理,找出疑难问题。
教学过程:
一、学生分组对学到的知识进行简单地整理,并进行记录。
二、把整理的内容在班内交流,根据学到的知识,提出数学问题,尝试解决,并与同学交流。
三、练一练
1、根据表格中提供的数据,计算长方体的长、宽、高、表面积、体积。
2、说一说分数混合运算的运算顺序是怎样的,在计算第2题,对学困生进行辅导。
3、做第4题,先要学生根据图分析怎样切,再求能切多少块。
四、针对学生的学习情况进行总结评价。学生谈自己的收获。
板书设计:
整理与复习
体积容积体积单位
长方体的体积=长×宽×高
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
分数混合运算
百分数
《体积容积整理与复习教学设计》摘要:算第2题,对学困生进行辅导。 3、做第4题,先要学生根据图分析怎样切,再求能切多少块。 四、针对学生的学习情况进行总结评价。学生谈自己的收获。 板书设计: 整理与复习 体积容积体积单位 长方体的体积=长×...
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