Module 8 Unit 1 Helen Keller 教案

　　odule 8 Unit 1 Helen Keller

　　Teaching Objectives:

　　1. Words and Phrase: born child as later drew letter herself all over world mode

　　2. Sentences: Helen Keller became blind and deaf. She couldn’t see and she couldn’t hear.

　　Later she could read and write. She wrote a book about herself.

　　Teaching Properties: Tape-recorder, cards, pictures

　　Teaching Procedures:

　　A: Song: look up at the spaceship

　　B: Free talk: What did you do at the weekend?

　　C: New Concepts

　　一. 把全班分为A，B两队，老师准备一些图片，其中包括蒙眼写字，塞耳听录音的图片，为的是能让学生体验Helen Keller的艰难。一名学生出示图片另一名学生用can/can’t造句

　　S1: 出示图片

　　S2：I can can’t….

　　复习以前学过的单词的同时，并为本节课要学习的couldcouldn’t 做铺垫。

　　二. 再出示几张自己小时候的照片并介绍

　　I was born in Huan Ren 1980. Can you guess what I could couldn’t do?

　　Ss: You couldcouldn’t….

　　同时让学生谈论下自己小时候能做和不能做的事情

　　三. 出示一张海伦的图片，并让学生根据自己查阅的有关她的一些资料介绍她，并问同学们你们想知道海伦小时候的一些事情吗？今天让我们一起走进MODULE8 UNIT 1，走进海伦，播放CAI。第一遍让学生们边听边划出重点单词，如“born , world, all over…”可以请学生根据上下文猜单词的意思，也可以教师讲解生词，请学生模仿跟读。听第二遍时让学生带两个问题听并试着找出答案。

　　Q1：What could Helen do?

　　Q2: What couldn’t Helen do?

　　这两个问题的答案正是本课的重点句，让学生反复操练此句型。

　　听第三遍录音时让学生跟读，并让学生分组练习对话。

　　四．Homework: Tell the story of Helen to your friends and parents.

　　五．Design: