广州版：Unit 18 Let’s Go Further反思设计

　　本节课的教学内容是广州市小学英语第六册Module 6 Unit 18 Let鈥檚 Go Further ,主要围绕鈥淲eather and seasons鈥澱箍�。教学重点是理解故事内容，并完成一些任务，如根据故事内容给图排序，回答问题，复述故事；巩固复习有关天气、四季的内容，加强阅读能力和有关天气和四季的知识拓展。难点是能综合运用所学的相关知识进行写作。

　　由于天气和季节方面的题材贴近日常生活，学生学习兴趣浓厚，所以一开始我以Free Talk 引入话题，再以Weather Report和一首Chant再现天气与季节的知识，为下面的语言学习作好铺垫。故事的形式深受学生喜欢, 他们乐于了解故事情节，乐于探究和学习。

　　因此，我先让学生通过看故事的卡通，对故事有一个整体理解；再通过小组活动，把图片排序，检查学生理解故事的情况；学生自由朗读故事后，再让学生进行角色扮演朗读，既激发了学生朗读的乐趣，又让学生在进一步熟悉课文后，能在图片和关键词和短语的帮助下，复述故事；最后引导学生对故事进一步思考，悟出故事中所蕴涵的道理。学完故事后，根据本节课的教学内容，我为学生提供了拓展听读材料，主要围绕季节和天气以及所学过的句型，目的是希望学生通过听读，加大语言的输入量,为后面的写作进行铺垫。

　　学生听读完几篇阅读材料后，让学生结合所学知识介绍自己最喜爱的季节并说出适当的理由等等，再把它写成短文。在此环节中通过提供语境让学生有更多的语言输出的机会，促进学生的语言发展。在教学活动中，我注重让学生学会自主尝试、归纳知识，以及分析发现问题，学会利用网络上的学习资源丰富自己的课外学习，积累知识，遵循 鈥溙�说鈥澚煜龋�鈥湺列粹�澑�上，鈥湼呤淙搿⒌褪涑鲡�澋脑�则，逐步提高学生的口语表达能力和书面表达能力。整节课做到一环扣一环，充分发挥学生的自主性和创造性，让学生在完成一个又一个任务中体验学习与成功的乐趣，较好地体现了课堂教学的有效性。