牛津英语5B unit 7 after school 教案7(2)

　　第五课时学习e、f、g、h部分。

　　第六课时是综合练习课，完成本单元学习手册。

　　the first period（第一课时）

　　一、教学内容：

　　5b unit7a部分 read and say

　　二、教学目标：

　　1.　 能正确理解、掌握a部分会话，并能朗读、初步表演对话。

　　2.　 能正确地运用对话中出现的日常交际用语。

　　3.　 初步掌握会话中出现的四会单词night, half, past, a face, ready, on duty, quick, a game, a quarter, really

　　三、教学重、难点：

　　能正确理解、掌握a部分会话。

　　四、课前准备：

　　1.　 准备录音机和磁带。

　　2.　 准备投影片（早上、中午和晚上三个场景）。

　　3.　 准备本课会话中出现的有关词汇的图片。

　　4.　 课前在黑板上写好课题。

　　五、教学过程：

　　a　 sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲do some exercise with me

　　b　 free talk. 师生交流

　　t:　 good morning, boys and girls.

　　ss: good morning.

　　t:　 glad to see you.

　　ss: glad to see you, too.

　　t:　 let’s play a game, ok？

　　ss: ok!

　　c revision.复习

　　1. 组织学生做“听词组、做动作”和“做动作、说词组”游戏，复习动词词组get up, have breakfast, watch tv, do homework等。

　　2. 在熟练掌握这些动词词组后，教师演示wash my face和brush my teeth这两个词组，让学生学习。

　　d presentation and drill新授和操练

　　1. 教师利用教具钟以what’s the time? it’s….句型引导学生学习含有past和to的表示时间的词组。

　　t: (教师事先将钟拨到6:30) what’s the time?

　　s1: it’s six thirty.

　　t: yes, it’s half past six. (教师将钟拨到6:50)what’s the time?

　　s2: it’s six fifty.

　　t:　 yes, it’s ten to seven. (将钟拨到6:45) what’s the time?

　　s3.: it’s six forty-five.