牛津英语5B unit 7 after school 教案7(3)

　　t:　 yes, it’s a quarter to seven.

　　2. 在学生已掌握时间表达法的基础上，教师将教具钟拨到相应的点钟并说it’s half past six. it’s time to get up.再将钟拨到6:45,问学生what time is it?引导学生回答it’s a quarter to seven.后，教师说yes, it’s time for breakfast. let’s have breakfast.引出what time is it? it’s time for….句型。教师示范发音，学生静听、模仿、跟读。

　　3. 借助挂图，解释情境，教师说it’s thursday today. david has a lot of things to do. he’s busy. he has no rest.边摆手边装着休息状,引出单词rest。

　　4. 出示本部分三个场景的挂图，逐步呈现对话，让学生看图听录音，整体了解会话内容。引出、学习本部分单词、词组以及相关句型。

　　5. 听录音，学生模仿、跟读会话。

　　e practice and consolidation练习和巩固

　　1. 学生小组内分角色朗读会话。

　　2. 学生小组汇报朗读会话。

　　3. 小组推荐组员到台前用所学语言描述图片内容。

　　4. 学生小组内看图说话。

　　六、布置作业：

　　听录音跟读本课会话，小组进行会话，准备下节课表演会话。

　　the second period(第二课时)

　　一、教学内容：

　　5b. unit 7 b部分 look, read and learn

　　二、教学目标：

　　一、 进一步掌握句型what time is it? it’s….

　　一、 能正确地掌握含有past和to的时间表达法。

　　三、教学重、难点：

　　能正确地掌握含有past和to的时间表达法。

　　四、课前准备：

　　1、 准备画有各种不同时间钟面的投影片

　　2、 请各小组带一个钟。

　　3、 在黑板上预先写好课题unit7 after school。

　　五、教学过程：

　　a　 listen to a rhyme 听本课的歌谣两遍，边听边用手打节奏。

　　b　 free talk 师生交流

　　c　 revision 复习

　　1.　 出示a部分会话投影片，看图进行师生会话。

　　2.　 学生看图进行小组会话。

　　一、 学生小组会话表演。

　　一、 play a game : bingo!来复习数词。

　　d　 presentation and drill 新授和操练