北师大版 Unit8 The concert 教案

　　课时进度

　　（第1课时）

　　课型特点

　　新授课

　　教学目标

　　技能目标

　　1。以话题为线索，通过整体感知语境，抓关键词，句等方式培养学生泛读能力。

　　2、基本了解鈥渨ill do sth.鈥澋囊馑�

　　知识目标

　　1、读懂故事内容

　　2、了解鈥渨ill do sth.鈥澋囊馑�

　　情感、文化、策略目标

　　1、创设情景，营造轻松愉悦的学习氛围，让S乐学，并在活动中学会合作，培养S的多种学习兴趣

　　2、通过故事学习培养学生团结友爱、互相帮助、乐于助人的好品质，从小树立团队意思，有集体观

　　教学重点

　　能够理解故事大意

　　重点句型的认读

　　模仿跟读

　　教学难点

　　故事内容的理解

　　重点句型的认读、理解

　　热 身 激 趣

　　1)、S与T，S与S互相问候

　　2)、duty report.

　　教师热情地和学生打招呼，与学生问候

　　通过教师和学生的问候拉近教师和学生的距离，营造英语学习氛围

　　英语学习氛围

　　故 事 教 学 （ 初 步 理 解 课 文 即 故 事 内 容 ）

　　S看图回答 This is鈥� Yes，I can.

　　看、听 跟读

　　接龙游戏

　　学生仔细观察动画认真听故事

　　手指书跟读

　　自由读书（以人物对话为主） 小组讨论 在书中找答案

　　小组交流

　　T出示已经学习的乐器图片（piano，violin，flute）等问鈥淲hat鈥檚 this？鈥� 鈥淐an you play the鈥Γ库�� This is Ann. She can play the piano.

　　We will have a concert next Sunday. 板书、游戏 Ann will play the piano in the concert.

　　T通过图片、肢体语言讲述故事梗概 （以故事描述为主）

　　T播放多媒体动画要求学生仔细观察认真聆听 T巡视

　　T放录音

　　T用多媒体出示问题让学生带着问题读并小组讨论

　　通过回忆，调动已有知识，为新知学习作铺垫

　　通过T图片、时间对比明白鈥渨ill do sth.鈥澋囊馑�

　　借助图片、肢体语言、多媒体的动画效果等吸引学生注意力，通过不同形式的读，帮助学生初步理解故事内容，并通过自我练习、小组讨论、简述图片内容检验学生的理解程度

　　S是否明白T的意思

　　能说出、明白鈥渨ill do sth.鈥澋囊馑�

　　对故事内容的理解情况

　　知识的巩固和迁移

　　作业设计

　　1、熟读story.

　　2、抄写Blackboard鈥淚 will鈥︹�澗渥�

　　板书设计

　　Unit8 The concert

　　Ann will play the piano in the concert. Mocky will not play in the concert.