Unit 3 Touching and Feeling 第一课时教案
教学目标：
1 能够运用单词：hot cold soft hard smooth rough来表达对某事物的感觉。
2 能通过提问： Touch this. How does it feel? It鈥檚鈥粗滥呈挛锏难印�
情感目标： 培养学生对事物的感知和观察能力。
教学重难点：能够正确地表达对某事物的感觉。
教学工具： 瓶子，毛绒玩具， 水果，多媒体辅助教学
教学过程：
Warm-up
<> 激发学生学习欲望，使学生进入学习状态。
Persentation：
Step 1
教师拿出两瓶水,毛绒玩具，苹果和草莓分别来呈现单词： hot cold soft hard smooth rough (设计思路：利用实物来呈现单词直观易懂，并能使学生达到最好的触感效果，情感真实，师生产生共鸣。)
Step 2
通过讲述soft 这个单词时直接引入句子： Touch this . How does it feel?
It鈥檚鈥� （设计思路：句子从始至终贯穿始终，便于学生学习模仿。）
Practice：
Step 1
Guessing Game
（设计思路：猜一猜的小游戏训练了学生的反应能力，使学生进一步掌握新知。）
Step 2
摸摸看：一个学生摸袋子里的物品，然后形容，让其他学生猜是什么。
（设计思路：让学生扩展词汇，说语句，培养英语语感。）
Consolidation：
看图说话
（设计思路：发散性思维，体现出以学生为主体的理念。）
Watch video
（设计思路：教师与学生观看一片段让学生明白不要碰触危险物品。）
Summary：
表示感官的词汇： hot cold soft hard smooth rough 及句型：Touch this . How does it feel? It鈥檚鈥�
Homework：
描述你身边的事物。
板书设计：
Module 1 Unit 3 Period 1
Touch this .How does it feel?
hot.
cold .
It鈥檚 soft.
hard.
smooth .
| 相关文章： | ◇ Unit 1 Hello第五课时 | ◇ PEP四年级上册全册教案之(Unit 5 What |
| ◇ 洪恩英语教案： Book4-Unit3 | ◇ PEP四年级上册全册教案之(Unit 4 My home |
