3B Unit4 Tasting and smelling 教学反思
本课的内容是牛津英语3B Module1 Unit3 Tasting and smelling的第一课时。在本课时之前,学生已经对Touch this. How does it feel? It鈥檚 鈥 What is it? It鈥檚鈥 What can you see? I can see 鈥Φ木湫捅冉鲜煜ぃ涎诘难叭醚砸恍┤粘5乃澄锒急冉狭私猓饩臀究问钡慕萄峁┝擞欣跫
由于这节课主要是几个词汇的教授,所以难点也存在于这几个词汇上,如taste, salt等单词的发音,sweet 和sour相对的中文意思。
以及学生可能会把本课时的内容和上一课时的内容混淆在一起,如taste 和touch。
在反复的操练过程后,同学们对salt, salty, sour这三个单词掌握不够牢固。还需要进一步的巩固。而后开始教授课文的对话部分。该对话大部分内容在上学期已经学过。因此整个对话以复习操练为主。
英语课是语言课,是训练课。许多知识的掌握和能力的培养不是靠老师教出来的,而是靠学生鈥溋封澇隼吹摹V挥型ü嗨刀嗔凡拍艽锏嚼硐氲男Ч
因而整堂课的侧重于学生们的角色扮演上。课堂上的学生们的反应也很良好。
《3B Unit4 Tasting and smelling 教学反思》摘要:较了解,这就为本课时的教学提供了有利条件。 由于这节课主要是几个词汇的教授,所以难点也存在于这几个词汇上,如taste, salt等单词的发音,sweet 和sour相对的中文意思。 以及学生可能会把本课时的内容和上一课时...
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