5B Module2 Unit 2 Favourite toys 教学反思

　　知识与技能：

　　1. 能理解课文故事Favourite toys 的内容，并能正确朗读课文。

　　2. 掌握本课生词及常用词组key, puppet, the key to... all the puppets.

　　3. 了解both 和 all的区别，并能正确使用both 和 all the.

　　过程与方法：

　　以多样的形式练习，包括听故事回答问题，读课文后填入所缺单词，看图问答等，多角度培养学生的听、说、读的基础能力。

　　情感、态度和价值观目标：

　　通过本课学习，使学生能感受到favourite更深层的含义，树立正确的人生观、价值观。

　　这是一篇故事教学，讲了一个简短的故事，王奶奶把珍藏了多年的玩具给Kitty和Alice的故事，对于五年级学生来说课文中的字词都不难，难的是如何理解鈥渇avourite鈥澋某橄蠛�义，因此我采用以下几个方法帮助学生理解：1、学习课文前提问，帮助学生理解课文大意2、学习课文后提问及讨论，帮助学生总结3、通过拓展故事片片段，帮助学生进一步理解，同时提升课文主题。

　　当然，在这堂课中，也发现了些许不足之处，课文的密度较大，可以适当删减部分教学内容，另外学生的语音语调还不够漂亮，这在今后的教学中，我会加强训练！

　　最后，谢谢各位前来听课的领导和老师提出的宝贵意见，便于我在今后的教学中加以改进，从而使自己的教学水平迈上一个新台阶！