三下：Lesson21 Pyjamas教案（一）
一、教学目标：(Teaching Aims)
知识方面：1、正确地听、说、读、写、用短语：too big、 too
small。听、说、读、用单词：pyjamas、slippers、housecoat短语： just right 。
2、注意区别单词、句子中的单复数形式
能力方面：引导学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等学习方式，培养他们合作学习的意识和自己解决问题的能力。从而促进学生实践能力的和创新思维的发展。使学生学会语言知识，感悟语言功能。
情感态度价值观方面：关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动和教学评价，激励学生学习英语的兴趣和积极性，使学生在英语课堂中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用能力的发展。
二、教学重点(Main points)：单词，pajamas、slippers、housecoat,短语too
bog 、too small、just right
三、教学难点（Difficult points）： 本课的三个句子以及拓展运用。
四、教具(Teaching
Aids)：电脑课件（或录音机磁带）、手偶、教师用卡片和张贴画图片、单词短语卡片、奖励用的小星星、实物
五、学具： 学生用小卡片
六、教学过程：
（一）关注兴趣，巧妙导入
1、Greetings
2、Sing a song鈥淗ow are you?鈥� (老师和同学之间边握手边唱)
（设计意图：简单的问候以及歌曲的演唱，在课的一开始就给孩子们营造一种轻松愉快的课堂氛围，增进师生之间的情感交流，使学生进入一种自然的语言状态。）
（二）热身复习，实现迁移
1、利用课件复习服装的单词（或让学生做鈥溞±鲜︹�澙玫ゴ士ㄆ蚴滴锔聪暗ゴ剩�
2、全班边鈥溩龆麾�澅咚蹈枰ィ�淭his and That , This and That , This and
That .These and Those, These and Those, These and
Those鈥澑聪暗ゴ实牡ナ透词问�
（设计意图：让学生做鈥溞±鲜︹�澓驮擞酶枰ソ懈聪埃淠康脑谟诩し⒀难靶巳ぜ把爸魅说囊馐叮剐轮对诰捎兄兜幕∩辖泻侠砬ㄒ疲醚茏匀坏慕胍恢肿跃醯挠镅匝白刺�
（三）创设情景、自主探究
1、引入课题
①用课件出示本课主题图。
Teacher：Here is a pretty girl ,What鈥檚 she wearing
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