牛津英语6B Unit 1 Who is younger? 第6课时 教案

　　第六课时

　　一、教学内容：

　　综合练习

　　二、教学目标：

　　1 掌握形容词以及比较级的使用。

　　2 能听得懂、会说、会读和会拼写tall ,light ,young ,old ,heavy。

　　3 掌握会话中出现的三会单词和词组twin ,minute ,centimeter, child ,cute, also, chat.

　　4 听得懂、会说、会读和会写四会句型：Who taller than David?Gao Shan is taller than David .

　　5. 能听得懂、会说、会读日常交际用语.Whose bag is heaviwer ,yours or mine ?I’m as tall as you .SuYang is younger than Su Hai .

　　6. 了解字母组合or在单词中的读音。

　　7. 会说英语歌谣《Iwish Iwas taller.》

　　三、教学重、难点：

　　正确掌握B部分出现的四会单词light lighter ,heavy heavier,和句型Who is taller ,you and SuYang?Whose ruler is longer ,yours or mine?

　　四、课前准备：

　　1准备录音机和本课H部分的磁带

　　2习题的投影片。

　　3前写好本课的课题。

　　五、教学过程：

　　A跟音乐集体唱歌曲。

　　B1.Free talk. 师生交流

　　2.请学生之间用所学的句型问答，分组比赛

　　CRevision 复习

　　1看A部分投影片，创设情景让学生表演

　　2让学生复述A部分第一段和会话。

　　3学生小组内表演会话内容。

　　4教师让学生根据实际情况说自己的优势

　　I’m taller than xxx

　　I’m younger than xxx

　　I’m stronger than xxx

　　My father is taller than

　　My pencil is longer than xxx’s…

　　5让学生看黑板，朗读、拼读刚才教师板书的四会单词。

　　6学生拿出课前准备好听写本，听写本课四会单词。

　　D学生一齐拍手唱歌谣两遍。

　　EPractice and consolidation练习和巩固

　　1.游戏； 用所学的句型来猜班级的同学

　　2教师投影本单元的练习题请学生完成

　　六 布置作业：

　　1朗读本课的会话，要求学生能够复述、背诵。

　　2学会唱歌曲。

　　七 板书设计：

　　投影本单元的练习题目

　　【教学反思】

　　本课通过复习，归纳了几个重要的语法知识点，并通过相应习题课堂上进行了训练，同学们基本上掌握了比较级及相关句型。

　　Test and explain