牛津英语 Unit 8 In class 教案

　　教材简析：

　　本单元的主要教学内容是祈使句。通过教“Open the window, please .”及否定句“Don’t open the door .”两种句式，让学生掌握“请别人干某事”和“叫别人不要干某事”的英语表达法。

　　教师可以用动作、表情和手势帮助学生理解这些表示命令、请求、建议的句子，并要求学生能在一定的情景中熟练地运用这些祈使句。

　　本单元的词汇以动词词组为主，教师可通过具体动作来演示这些动作，给学生以感性认识。

　　教师在教祈使句时，应进行必要的文明礼貌教学。

　　教学要求：

　　1．　　 能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink ,write ,read,close ,open .

　　2．　　 能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open the window ,please .Don’t open the door .并能在适当的场合正确运用祈使句。

　　3．　　 能听得懂、会说和会读日常交际用语That’s all right .Don’t be late again .

　　4．　　 了解辅音字母r和s在单词中的读音。

　　5．　　 会诵读歌谣Don’t be late again .

　　教学重点：

　　1． 能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink ,write ,read ,close,open .

　　2． 能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open the window ,please .Don’t open the door .并能在适当的场合正确使用祈使句。

　　教学难点：

　　1． 能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink, write ,read ,close ,open.

　　2． 能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open the window ,please .Don’t open the door .并能在适当的场合正确使用祈使句。

　　教具准备：图片、录音、教学挂图、投影器材。

　　教学理念。

　　1． 面向全体学生，突出学生主体。教学要面向全体学生，关注每个学生，让每个学生都有机会练习说话。

　　2． 整体设计目标，体现灵活开放。

　　3． 任务型的教学模式。采用活动途径，通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式发展学生的语言综合水平。

　　第一课时

　　教学内容：A Read and say .

　　教学目标：

　　1． 能听得懂、会说、会读和会拼写单词open ,read .

　　2． 能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open your books ,please .Don’t open the door。并能在适当的场合正确运用祈使句。