一上：Unit 2 Good morning(4） 教学设计

　　一、 教学目标

　　1. 试着用Good... I’m... 和别人打招呼

　　2. 完成《同步探究》Unit 2 剩下练习

　　二、 教学重点

　　1.　 试着用Good... I‘m... 和别人打招呼

　　2.　 完成《同步探究》Unit 2 剩下练习

　　三、 教学难点

　　1.　 试着用Good... I’m... 和别人打招呼

　　2.　 完成《同步探究》Unit 2 剩下练习

　　四、 教学准备

　　录音机，投影

　　五、 教学过程

　　Step 1

　　Free　 talk　 and revision

　　Step　 2

　　Sing the song

　　Step　 3

　　Recognize the simple words

　　Step 4

　　Do the exercise

　　Step 5

　　Assign homework

　　T： Good morning， boys and girls.

　　T： Good morning， I‘m Miss Li.

　　T： Now， let’s greet your friends.

　　T： Look， the sun is here， what you should say？

　　播放音乐

　　T write them on the blackboard

　　Mike　　　　　 Helen

　　Afternoon　　　 morning

　　Hello　　 Su Hai　 evening

　　播放录音，将每一题的要求与学生讲清楚，并做示范。

　　Review Unit 2

　　Ss： Good morning ， Miss Li.

　　S1： Good morning ，I‘m...

　　S1： Good morning， I’m...

　　S2： Good morning， I‘m...

　　Ss： Good afternoon，

　　Ss： sing the song after the music.

　　T： try to speak out the words.

　　Ss 听老师讲要求，做题目

　　将两句简单的话放一起，让学生能试着说说，并通过简单的画，更形象生动。

　　检查学生对知识的掌握情况。