陕旅版：Lesson 6 What food do you like? 教案（二）

　　课题

　　What food do you like ?

　　授课

　　年级

　　五年级

　　授课教师

　　临洮县第二实验小学

　　课时

　　安排

　　第二课时

　　教学内容

　　情景对话教学

　　教材

　　分析

　　本课是陕西旅游版小学英语第六册第6课的内容，将继续学习与食物有关的话题。本节课安排为第二课时内容，用I'm from…/

　　I come from…来谈论不同的国家、地区，以及不同地区的饮食差异。

　　教学

　　目标

　　1、能够听、说、读、写“四会”掌握单词dumplings,vegetables,

　　noodles,fried chicken。

　　2、能熟练地掌握句型:Where are you from？ I'm from…/

　　I come from…

　　3、能介绍自己喜欢的饮食。

　　教学重、难点

　　1、单词的熟练掌握。

　　2、I'm from… I like…/ I come from… I often have/eat…

　　来谈论自己的饮食习惯。

　　教具

　　准备

　　饺子、面条、蔬菜、炸鸡的图片及单词卡片，录音机，磁带

　　教学

　　过程

　　教师活动

　　学生活动

　　主要目的

　　复习

　　导入

　　复习第一课时所学单词。

　　1、出示醒目图片，检查单词掌握情况。

　　2、根据教师手势提示齐读单词。

　　积极拼读单词，读后进行相互评价。

　　齐读单词。

　　进一步熟悉巩固所学单词。

　　新授

　　部分

　　1、揭题。

　　板书课题Lesson 6 What food do you like ?

　　领读课题，引导学生解释课题意思。

　　2、介绍句型I come from…

　　（1）师：Where are you from？

　　走下讲台，随意问一些学生这个问题，当学生回答出一个地名时，教师板书句型：I'm from…

　　（2）学习新句型：I come from…

　　3、介绍对话

　　让学生带着问题听对话录音。问题：

　　（1） 说出对话中的学生来自哪几个国家？

　　（2） 说出对话中的学生都喜欢什么食物？

　　播放两遍录音。听完录音后，指名回答问题。

　　打开课本，齐读对话。

　　4、学习情景对话内容

　　引导学生读对话，说出对话中的这些学生分别来自什么地方，喜欢吃什么，经常吃什么。

　　读课题，理解课题意思。

　　自由发言。

　　指名练习句型。

　　带着问题仔细听对话录音。

　　回答问题。

　　齐读对话。

　　通过回答问题，理解对话内容。

　　明确本节课的学习内容。

　　激起学生的学习兴趣。

　　熟练掌握句型。

　　训练学生听力。

　　掌握对话内容。

　　巩固

　　练习

　　将所学单词运用到本课句型I'm from… I like…/ I come from… I often have/eat…中，来谈论自己的饮食习惯。

　　谈论自己的饮食习惯。

　　融汇贯通所学知识。

　　布置

　　作业

　　1、背诵对话。

　　2、用所学单词、句型写一写自己的饮食习惯。

　　巩固所学知识。

　　板书

　　设计

　　Lesson 6 What food do you like ?

　　I'm from…

　　I like…

　　I come from…

　　I often have/eat…