复习内容：

　　1。小数乘、除法的意义

　　2。运算定律、混合运算

　　3。多边形的面积

　　4。简易方程

　　5。应用题

　　复习要求：

　　通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性的知识得到进一步提高，全面达到本学期的教学目的。

　　复习重点：

　　1。小数乘、除法的计算法则。

　　2。多边形面积的计算公式。

　　3。解简易方程。

　　4。分析应用题中的数量关系。

　　复习安排：六课时

　　复习内容：

　　1。小数乘、除法的意义

　　2。运算定律、混合运算

　　3。多边形的面积

　　4。简易方程

　　5。应用题

　　复习要求：

　　通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性的知识得到进一步提高，全面达到本学期的教学目的。

　　复习重点：

　　1。小数乘、除法的计算法则。

　　2。多边形面积的计算公式。

　　3。解简易方程。

　　4。分析应用题中的数量关系。

　　复习安排：六课时

　　第二课时

　　复习内容：多边形面积的计算(总复习第5题，练习三十二第5～8题。)

　　复习要求：使学生进一步理解多边形面积之间的内在联系，掌握多边形面积的计算公式，能够比较熟练地计算多边形的面积。

　　复习重点：多边形面积的计算公式。

　　复习过程：

　　一、基本练习

　　1．填空。

　　(1)等腰直角三角形的底边长12厘米，这条底边上的高是()厘米，面积是()平方厘米。

　　(2)两个完全相同的梯形可以拼成一个()，一个梯形的面积是()面积的()。

　　(3)梯形的面积＝上底+下底)X高÷2，当上底等于零时，梯形变成()，这时面积＝()；当上底与下底相等时，梯形变成(

　　)形，这时面积＝()。

　　2．判断。(对的打“√”，错的打“X”。)、

　　(1)平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。()

　　(2)一个平行四边形的面积是82平方厘米，与它等底等高酌

　　三角形的面积是41平方厘米。()

　　(3)等腰直角三角形的一条直角边是7厘米，这个三角形的

　　面积是49平方厘米。()

　　(4)一个三角形底长3分米，高2分米。将这样的两个三角

　　形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的面积是3平方分米。

　　()

　　(5)一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等，则三

　　角形的高是平行四边形的高的2倍。()

　　(6)梯形的上底要比下底短。()

　　二、复习指导

　　1．多边形面积的计算公式及推导。

　　(1)平行四边形的面积计算公式是怎样的？它是怎样推导出来的？(把一个平行四边形割补成一个长、宽分别与这个平行四边形的底、高相等的长方形，再根据长方形的面积计算公式推导出平行四边形的面积计算公式。)

　　板书：平行四边形的面积＝底×高