《匆匆》课堂实录之一(8)
生:不会。
师:所以,你们都没说的,他说出来了,应该算是什么呀?
生:特殊的。
师:那你刮我鼻子吧!
生:学习就是重在参与,我们都讨论了,就不必要刮了。
师:他不想刮我鼻子,找了一个理由。好了,大家很会听作者跟你低低的诉说,这实际上在和作者做什么呀?
生:交流。
师:心灵的交流,情感的交流,要交流就没有来还没有去,你们刚才光在向作者索取了,光在听作者对你讲什么了,你们还没有对作者说些什么?是吧?所以下面咱们还要用心灵去——
生:倾听
师:每人拿出一只笔来,你可能有千言万语要向作者倾诉,但是我只要你最想说的那一句话,写在书的空白处,你要能写出一两句格言警句来,那太棒了,句子要精彩一些,就一句,开始写,你向作者倾诉什么,倾诉你的心灵。
(生写)
师:请你首先来向作者倾诉,要带着感情倾诉
生:我想对作者说,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
师:你捡了一句,造了一句我们古代流传的格言,可以,写在黑板上。
生:花有重开日,人无再少年。
师:谁写的,就在后面打上括号署名。
生:君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
师:这样也是一种倾向,也是一种能力,写上去。
生:浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀。
师:一半是鲁迅的,一半是你自己的,但是读的太匆匆了,不要那么匆匆,再从头读起。
生(再读)
师:你不愿意自杀的话你就写上去。
生:白茵说过,最忙的人有最多的时间,你大概有点醒悟,就快点行动吧!好,写上去。
师:这段很好,你不写前半句,你只写后半段。
生:最忙的人就有充分的时间就挺好了,不要教训作者
生:莫等闲,白了少年头,空悲切!
生:尽管你虚度了二十多年的时光,但亡羊补牢,为时不晚,只要你在以后的时间里珍惜更多的时间,可以把以前犯的错误都弥补过来。
师:如果作者是个博士的话,你就是博导。写上去。
生:你的时间走了不少,但余下的时间足以让你完成那未了的心愿。
生:时间不会宽恕你,把握住它就等于把握住了金子。
师:有点太冷酷了,你改一改行吗?不要写“时间不会宽恕你”,一会再看。
生:时间是遮掩不住的,只能挽补流失的时光。
生:少壮不努力,老大徒伤悲。
生:时间就像海绵里的水,只要你挤,总会流出来。
师:是你编的还是哪儿找的?
生:是听鲁迅说的。
师:比我读的书还多
生:一年之计在于春,一日之计在于晨,一生之计在少年。
生:浪费时间等于浪费生命。
生:要知道时间就是生命,时间往往流逝在生活的角落之间。
师:谁有特殊的,跟别人都不一样的,这就是创造性的。