笔算不进位乘法 教学设计
教学目标：
1、使学生经历两、三位数乘一位数的计算过程，学会两位数乘一位数的计算方法。
1、进一步提高学生的计算能力。
2、培养学生良好的学习习惯。
教学重点：
理解和掌握两、三位数乘一位数的计算方法。
教学难点：
使学生理解掌握任意两三位数乘一位数，都是把这个数每一位上的数分别乘这个一位数，在把所得的积相加。
教具准备：实物投影仪。
教学过程：
一、新授：
1、出示：主题图（实物投影仪）
他们都在干什么？
（他们都在画画）
看图你都知道了些什么？
老师给他们准备了三盒彩笔，一盒彩笔是12枝，三盒一共有多少枝？
你会算吗？
怎样列算式？
12脳3=
等于几？试着算一算。
你会算吗？
学生在练习本上算。
12+12+12=36（枝）
12脳3=36（枝）
鈥︹��
2、学生汇报：
你是怎么算出来的？
板书：学生的算法。
12脳3=36，你是怎样算得？
1、10脳3=30（枝）
2脳3=6（枝）
30+6=36（枝）
2、
1 2
脳 3
3 6
学生说过程。
3、同学们想出了这么多方法，真了不起！
4、今天，我们就一起来学习笔算乘法。
先算3乘2的6，在个位上写6，再算3乘1的3在十位上写3。
用小棒演示计算过程。
指名说计算过程。
6、在乘法算式中，12和3都叫做因数，36叫做积。
三、巩固练习：
1、做一做
学生独立做。
你是怎样算得？
2、练习十六/2学生独立做，集体订正。
3、练习十六/1、3、4独立做。
四、课堂总结：
这节课我们学习了两三位数乘一位数的笔算方法。
《笔算不进位乘法 教学设计》摘要：每一位上的数分别乘这个一位数，在把所得的积相加。 教具准备：实物投影仪。 教学过程： 一、新授： 1、出示：主题图实物投影仪 他们都在干什么？ 他们都在画画 看图你都知道了些什么？ 老师给他们准备了三盒彩笔，...
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