文本细读：

　　这篇课文讲述了一个卖火柴的小姑娘在大年夜冻死在街头的故事。作者以凄美的语言，给读者描绘了小女孩的悲惨境遇。她是那样的弱小无助：鈥溤谡庥掷溆趾诘耐砩希�一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着鈥潱�鈥溋搅韭沓捣煽斓爻骞�来，吓得她把鞋都跑掉了鈥潱�鈥溡桓瞿泻⒓鹌鹄茨米排芰蒜�潱凰�是那样的穷苦无靠：大年夜还在街上卖火柴，鈥溂依锔�街上一样冷。虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来鈥潱荒茄�的孤单无依：有家不敢回，唯一疼爱她的奶奶已经去世了。她是可怜的：又冷又饿、哆哆嗦嗦、蜷着退缩成一团、冻死了；又是美丽的：鈥溠┗�落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上。鈥澴魑�孩子，她渴望温暖鈥斺�斣诤�冷的冬天，能坐在暖烘烘的火炉前；渴望欢乐鈥斺�斣诖竽暌梗�能坐在挂满画片的圣诞树下；渴望幸福鈥斺�斆挥泻�冷、饥饿和痛苦。然而，鈥湹诙�天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。鈥澱忖�溛⑿︹�澥切∨�孩希望的笑，饱含着对美好的追求，对欢乐和幸福的向往，在生活中不能得到，在奇异的幻觉中，实现了她的梦；这鈥溛⑿︹�澮彩侨枚琳咝耐吹男Γ�弱小和美丽在微笑中死去，美好和希望在微笑中幻灭。至此，同情、怜爱、痛心、悲悯鈥︹�χ种智楦兴布溆可闲耐罚�欲哭、欲恨、欲叹交织在一起。

　　鈥溍挥邢胂缶兔挥型�话鈥潱�就如课后题所点明的那样，超凡的想象，令人惊奇的意象是本文最突出的特点。在小小的火柴的亮光中，小女孩看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶。这奇妙的想象，不仅将小女孩的悲惨境遇烘托到极致，还极大地激发了读者的阅读渴望，使读者的情感随着小女孩的渴望、向往而变化，当鈥溎棠贪研∨�孩抱起来，搂在怀里鈥︹�Ψ傻侥敲挥泻�冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方去了鈥澥保�自然的涌出对小女孩的美好祝福，为她与奶奶的相见而略感欣慰。而当这一切破灭回到现实时，读者的情感瞬间跌宕，同情和怜爱充溢心间。

　　本文是一篇童话，但更使人感觉是一首凄美的散文诗。极富诗意的语言给我们描绘了一幅幅凄凉、悲怆但栩栩如生的画卷，将读者引入美与悲剧融融一体的意境之中。无论是文章开始叙述小女孩卖火柴的情景鈥斺�斺�溙炖浼�了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜。鈥濃�溠┗�落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上鈥濃�︹��还是小女孩擦燃火柴见到的幻象鈥斺�斺�溸辏』鸩袢计鹄戳耍�冒出火焰来了！鈥濃�溋凉饴湓谇缴希�那儿忽然变得像薄纱那么透明，鈥濃�溨患�圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。鈥濃�溗�们俩在光明与快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了鈥濃�︹��还是结尾小女孩带着微笑死去等等，都因诗意的充盈让画面久久定格在我们的头脑中。一个词语、一句话，甚至一个标点符号，都蕴含着作者的深情。将悲剧诗意地展现，用诗意的美去描绘凄惨的悲剧，作者对弱小穷苦的同情，对苦难人生的关注，对美好追求的赞颂，深深地传达给每一位读者。正如作家孙云晓所写：鈥溎阌靡桓�小小的火柴，烧痛全人类的心，燃起我不熄的爱鈥潯�