第一课时

　　教学目标

　　1.认读生字词，能够正确、流利地朗读课文。

　　2.学习生字鈥湺氢�濃�満玮�濃�湸斥�潱�能够正确认识生字并且掌握音形义。

　　3.正确朗读词语。

　　教学重点

　　学习生字鈥湺氢�濃�満玮�濃�湸斥�潱�能够正确认识生字并且掌握音形义。

　　教学难点

　　正确、流利地朗读课文。

　　教学过程

　　一、导入：

　　（放录像）在地球的最南端有一块神奇的土地（出示：冰天雪地的南极，并指名读词语）就在这冰天雪地的南极，生活着小企鹅和它的妈妈（板书：小企鹅和妈妈）齐读

　　二、初读课文，认读生词

　　1.小声读课文，注意读准字音，不认识的字多读几遍，读后标出自然段。（指名回答）

　　2.一起读读这篇课文中要求认识的字词。

　　企鹅　　　 温暖　　　 散步　　 脑袋

　　清新　　 赞叹　　 长虹　　 柔暖　　 欣赏

　　（指名读一读，然后齐读）

　　认识这些词语了，请你把这些词语放到课文里再读一读，注意词语的连贯，把句子读通顺。

　　3.请你自己读一读课文后边的生字。

　　课件出示：

　　肚　　 柔　　 软　　 欣

　　赏　　 闯　　　 虹（打乱顺序读一读）

　　请你边读课文边圈出我们要学习的生字。（边读边圈一圈）

　　4.分自然段来读一读课文（指名读课文）。

　　要求：注意认真听别人读，找到读的不准确的字词，汇报评读（主要找到不好读的句子，老师进行范读）。

　　5.想一想：

　　小企鹅和妈妈给你留下了什么印象？（大概地说一说）

　　原来小企鹅妈妈的肚子下面有一块柔暖的褶皮，小企鹅就藏在里面。

　　小企鹅生活在南极。

　　南极冰天雪地。

　　妈妈告诉小企鹅在肚子下面看世界只能看到蓝色的天和白色的地鈥︹��

　　三、学习生字

　　今天我们认识了很多生字朋友，那么就来写一写吧。

　　课件出示：肚　　 虹　　　 闯

　　1.用你自己感觉最好的方法记一记这几个生字。

　　2.鈥満焘�澓外�満玮�澯惺裁辞�别？分别组个词语。

　　红（红花）　 虹（长虹）(彩虹)

　　大家一起读一读。

　　3.闯：你能编个顺口溜记住这个字吗？

　　鈥溌矶�跑进门鈥澗湍畲场�

　　4.你们记字的方法可真巧妙！那想不想把这三个字写得更漂亮呢？请小朋友们认真观察每个字在田字格中的位置，漂漂亮亮地写三个。

　　四、布置作业

　　课下把课文读得有感情，并且把生字每个写一行。

　　第二课时

　　教学目标

　　1.有感情的朗读课文，了解小动物的可爱，产生喜爱之情，知道只有到多彩的世界里走走看看，才能开阔眼界。

　　2.能够用鈥溞郎外�澦狄痪渫暾�的话。

　　3.积累运用（　 ）的（　 ）词组。

　　教学重点

　　有感情地地朗读课文，并且能体会企鹅妈妈说的话。

　　教学难点

　　1.理解鈥滖奁も�澮淮�

　　2.对小企鹅和妈妈的对话的朗读指导。

　　3.背诵最后一个自然段。