详细介绍：教学目标（情感、知识、技能）

　　1、懂得雪被太阳晒了要融化的自然知识，初步培养热爱自然、热爱生活的情趣。

　　2、学会本课7个生字，掌握偏旁“雨字头、又字旁”，理解“门前、看着家、找”等词的意思。

　　3、学会正确、流利地朗读课文，背诵课文。

　　重点学会本课7个生字，掌握偏旁“雨字头、又字旁”，流利地朗读课文。

　　难点用拟人的写法的句字的意思，读准多音字“看”，理解“看家”的意思。

　　教具准备投影片、磁带、生字卡片、作业本

　　教学过程

　　第一课时

　　（一）课时目标：

　　1、初读课文，学习课文第一句话。

　　2、学会生字“雪”，认识新偏旁雨字头。

　　（二）、教学过程：

　　一、看图说话

　　1、图上画着什么季节？你是怎么样知道的？按从上到下的顺序说说图上的景色。

　　指“雪人”问：这是什么？他的样子像个小孩子，所以课文里叫他“雪娃娃”。

　　2、出示课题板书：18雪娃娃

　　学习“雪”认识“雨字头”。读准雪的音。注意娃娃的的第2个娃要念轻声。

　　二、听录音读课文，想一想课文中的“我”是指谁？课文主要写了什么？数一数有几句话？

　　三、自学课文，要求边读边学生字。

　　方法：看拼音、读生字、读课文、想想字的意思。

　　四、检查字词，学习生字。

　　1、读生字。

　　2、读带读字。

　　3、读多音字“看”kan（看着家）看kan（看见）

　　五、学习第一句

　　1、指名读第一句话

　　2、想一想，什么时候才有雪娃娃？

　　3、下雪了，你们高兴吗？丁丁高兴吗？从哪里知道的？他为什么要高兴？

　　4、指导朗读第一句：“下雪啦，下雪啦”要用喜悦的语气来读，速度要快点。

　　5、有感情的朗读。

　　6、句式训练：下雪啦。

　　六、巩固生字

　　七、指导书写