《练习8》庄稼的保护神 教学设计

　　课题：庄稼的保护神

　　课时：一课时

　　课型：学用字词句

　　教学时间：

　　教学目标

　　1、知识技能：进一步巩固查字典的方法，知道“中”字有两个读音，能看懂漫画，明白道理，并能说说写写自己的感想。

　　2、过程与方法：采用自学自悟、小组合组、集体交流等方法学习。

　　3、情感态度价值观：能积极主动地参与活动，养成勤查字典的好习惯；激发保护动物的情感。

　　教学重点、难点

　　1、教学重点：运用已经掌握的查字典的方法解决阅读过程中遇到的困难，用几句话把自己的感想写下来。

　　2、教学难点：引导学生看懂漫画悟出道理。

　　教学准备

　　多媒体课件

　　教学流程

　　辅助手段

　　教师活动预设

　　学生活动预设

　　设计意图

　　一、创设情境

　　二、活动尝试

　　三、师生探究

　　四、感悟内化

　　五、拓展延伸