教学要求：

　　1、有感情地朗读课文。

　　2、理解由生字组成的词语。

　　3、通过看图和朗读，使学生懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。[

　　教学过程：

　　一、复习巩固

　　1、抽读生字卡片。

　　2、指名分段读课文。

　　二、精读课文

　　1、出示投影片，引导观察：这是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？

　　2、细读第一段。

　　（1）自由轻声读。

　　（2）讨论：这一段共有几句话？每句话主要说些什么？

　　指导：1939年，抗日战争时期。延安，是我们的革命根据地。

　　（3）鈥湶赔�澥鞘裁匆馑迹炕桓龃仕邓怠＃ㄖ唬�。用在这里强调了什么？

　　（4）指名来图上指出谁是安定宝，谁是刘长贵。

　　（5）齐读第一段。

　　（6）小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。

　　3、细读第二段。

　　（1）指名读。

　　（2）说说这一段有几句话？用鈥溾�斺�斺�澔�出写毛主席的句子。

　　（3）毛主席是怎样说的？又是怎样做的？

　　（4）比较句子：

　　A、毛主席弯下腰，在自己手心上写了鈥溍�泽东鈥澣�个字。

　　B、毛主席写下了鈥溍�泽东鈥澣�个字。

　　①指名读句子。

　　②这两句话有什么不同，哪句好？为什么？

　　③鈥溚湎卵�鈥澦得髁耸裁矗�

　　（5）指导朗读。学生自由练读、指名读、齐读。

　　4、细读第三段。

　　（1）指名读。

　　（2）投影出示第三段。师画出毛主席说的话。

　　（3）这是谁对谁说的？

　　（4）这里的革命指的是干什么？

　　（5）为什么说鈥湶渭痈锩�了，就要好好学字。鈥�

　　（6）指导朗读。

　　三、布置作业

　　1、练习有感情地朗读课文。

　　2、用鈥湶渭逾�澦狄痪浠啊�