湘教版二下成语故事:《一字之师》教案
第一课时
一、导入新课,理解题意。
1.出示课题,学生齐读课题。
2.请学生说一说对“一字之师”的理解。
二、初读课文,整体感知。
1.听老师讲故事“一字之师”,说说你听懂了什么?
2.看课文,给生字新词作上记号。
三、学习生字识记生字。
1.卡片展示,逐一板书。
题目 前面 作天 数学 算术
2.师范读,生跟读。
3.议一议,哪些读音需要注意。
4.卡片随机抽读。
5.出示认读字。
则 梅 致
四、试读课文,熟悉课文。
五、分析课文,理解内容。
1.故事中有哪些人物?他们之间发生了什么事?
2.“前村深雪里,昨夜数枝开”是什么意思?
3.“昨夜一枝开”又是什么意思?
4.为什么“昨夜一枝开”比“昨夜数枝开”好?
六、自读自悟,感悟升华。
1.你对齐几有什么看法?对郑谷又有什么看法?
2.从齐几的身上,你学到了什么?
七、指导书写,巩固生字。
1.观察生字在天田字格中的位置。
2.重点指导易混字的书写。
《湘教版二下成语故事:“一字之师”教案》摘要:展示,逐一板书。 题目 前面 作天 数学 算术 2.师范读,生跟读。 3.议一议,哪些读音需要注意。 4.卡片随机抽读。 5.出示认读字。 则 梅 致 四、试读课文,熟悉课文。 五、分析课文,理解内容。 1.故事中有哪些人物?他们...
相关文章: | ◇ 鄂教:《语文乐园四》教学设计 | ◇ 湘教版:习作6《成语故事会》教学设计 |
◇ 长春:《成语故事》教学设计 | ◇ 人教:《语文园地二》教学设计二 |
|
|