《小露珠》教学实录（1）
师：同学们，这节课，我们来继续学习课文鈥斺�斝÷吨椤Ｆ涫蛋。痛诱飧隹翁馍希颐蔷湍苤佬÷吨槭鞘裁囱亩鳎。得髀吨榈母龆淮螅⌒〉模ㄊ质票硎荆┞叮嫠呶颐撬欢ㄊ窃谑彝獾模皇窃�----学生接上（在室内的）对呀，是在露天的，没有遮盖的。那从这个鈥溨殁�澴帜兀磕阒懒耸裁矗�
生1：鈥溨殁�澴直砻魉窃驳模裾渲橐谎摹�
生2：它是圆润的滑滑的。
师：真是聪明的孩子！学习语文就要学会动动小脑筋，想想每个词语的意思。今天这节课，我们就要来学懂课文中的词语句子的意思，并且试试通过朗读把他们的意思表达清楚。四个不同的时间把课文分为了四个部分。我就请四位小朋友来读读这四个部分的内容。鈥溡鼓唤盗偈薄⒗杳魇扁�斺�敶笄逶玮�斺�斎粘龆绞扁�斺�斕羯呤扁�斺�斺�澝咳硕烈桓鲂〗冢渌耐ё邢柑�
生分别读。
（教师纠正读书中的错误）
（读鈥溡鼓唤盗偈薄⒗杳魇扁�潱�
师：这位同学读时有个字漏了，听出来了吗？
生：漏了一个鈥湶葩�澴帧�
师：你听得可真仔细。
（读鈥溙羯呤扁�潱�
师：他读得很投入，但有几个字音被他吃掉了，你听出来了吗？
生：鈥湸底嘧爬智�澱饧父鲎炙档貌惶宄�
师：你真是个细心的孩子，用心在听。
师：（小结）课文是用一个小小的童话故事来讲述了小露珠的成长过程以及和小伙伴共处时的情景，写得那么具体、那么生动。
师：那么，可爱的小露珠是怎样形成的呢？我们来看看第一小节，（出示课件）课文的一开始就出现了一个表示时间的词：夜幕降临。这个词语是什么意思？
生：就是夜晚降临了。
师：你知道那是什么感觉吗？
生：夜幕降临了，黑暗笼罩了天空，像一块黑色的幕布。
师：那时，周围是黑咕隆咚的，大地好象被一块巨大的黑色的幕布笼罩着，渐渐地，天气越来越凉了，接近地面的水蒸气就凝结成了小露珠。这句话应该怎么读？
生：静静地读。
师：一起来读一读鈥斺�斺�溡鼓唤盗倭蒜�︹�︹��
师：谁有本事把鈥溤嚼丛解�︹�Γ嚼丛解�︹�︹�澱饩浠岸梁茫�
生个别读。齐读。
师：清早，小动物们都见到了黄豆粒般的小露珠了，书上说小动物们都喜欢小露珠。那课文中写到了哪几个小动物呢？
生：有小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶。
师：是的，他们为什么都喜欢小露珠呢？你能用一个字来说吗？（出示课文）
生：因为小露珠的美。
师：谁来学青蛙赞赞小露珠呢？小青蛙主要在赞美小露珠的什么特点呢？
生：像钻石一样，一亮一亮的，很耀眼。
师：我没听出来，那钻石的刺眼和耀眼，谁再来读？
生读。
师：小蟋蟀是怎样来赞美小露珠的？
生1：像水晶那么透明。
生2：小蟋蟀赞美了小露珠透明的特点。
师：怎样叫透明？
生2：透明就是能看到它里面的东西，从这头能看到那头。
师：说得真好，我们一起来读一读吧！
师：下面轮到谁了？
生：小蝴蝶。
师：小蝴蝶是怎么赞美小露珠的？
生：像珍珠那么圆润的小露珠。
师：你来说说，你知道什么叫做圆润的感觉吗？
生1：是光滑的。
生2：是饱满润泽的。
师：看着图，我们一起来读一读吧！
生个别读。
师：对啊，所以我们要这样来赞美小露珠。（出示）小露珠真美，它是那么闪亮，那么透明那么圆润。一起读一读。（生说、读）
师：（出示课件）
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