《 你必须把这条鱼放掉！》教学设计及反思
教学目标：
、能正确、流利、有感情地朗读课文，有条理地复述课文。
、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。
、凭借对课文内容的朗读感悟，感受文中汤姆心情的变化，认真品品味父亲话语的含义，从中明白：人人都应该自觉遵守社会公德、社会规定。
教学重、难点：理解为什么鈥湵匦氚颜馓跤惴诺翕�潯�
领悟爸爸的严格教育给汤姆带来的终身影响。
第一课时
教学目标：整体感知课文，学习新字词，学习课文1、2、3、4自然段体会汤姆钓上大鲈鱼的喜悦。
第二课时
教学目标：指导理解5至13自然段，认真品味父亲话语的含义，感受汤姆的心理变化，从中受到严于律己、自觉遵守社会公德的教育。
一、复习引入：
、上节课，我们学习了课文1至4自然段，知道这一部分写的是写汤姆钓鱼的事。文中用上了准确的动词，描写了周围环境以及人物的心情变化，让我们读一读下列词组，再次分享汤姆钓上大鲈鱼的喜悦。
套上鱼钩 甩起鱼竿 抛向远处
划破水面 沉入水中 泛起涟漪
恢复平静 觉察动静 一阵惊喜
小心翼翼 拖出鲈鱼
、接下来来发生了什么事情？让我们继续学习18课。
二、读课题，品味父亲话语的含义
、板书课题：鈥溎惆延惴诺簟ｂ��
、学生纠错，从中体会 鈥湵匦脞�澥且欢ǎ蝗葜靡桑廖奚塘康挠嗟兀唬〈碚饩浠暗母星榍苛叶旨峋觥�
、出示课题。 这是汤姆爸爸说的一句话。请读课题，把自己对课题的理解读出来。（指名读、齐读。）
、同学们，这是一条怎样的鱼啊？（一条从未见过的打鱼）
可爸爸却说：鈥溎惚匦氚颜馓跤惴诺翕�潱阌惺裁纯捶ǎ浚ㄎ裁幢匦氚颜馓跤惴诺簦浚�
、请大家自己读课文，找出爸爸告诫汤姆必须放鱼的句子，用波浪线画下来。
你找到那些句子？（学生读句子，随机出示句子）
指名读句子。说说每句话的意思，指导读出语气。
路爸爸用低沉的声音说：鈥満⒆樱惚匦氚颜馓跤惴诺簦♀��
路爸爸指指手表：鈥溝衷谑峭�10点，离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。鈥潱ń樯苄萦嫫冢�
路鈥湶还苡忻挥斜鹑丝醇颐嵌加Ω米袷毓娑āｂ�澃职终抖そ靥厮怠�
（通过朗读体会斩钉截铁一词的意思。）
（a虽然鱼很大，时间也很短，但规定必须遵守，不能随意改动。
b在有人看见的情况下要遵守规定，在没有人看见的情况下更要 遵守规定。
c做人要诚实、自觉，要严格要求自己。）
三、品读体现汤姆心理变化的词句。
、 听了爸爸的话，汤姆的心里十分的不情愿。（板书）不情愿，写得是汤姆的心情。我请一个同学读读课文5至12小节，其他同学要注意描写汤姆、神态、动作的句子，他读到了就用单横线画下来。
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