人教PEP三上:Unit3 Let's paint教学设计与反思
一、教材依据
本课的内容是小学PEP英语三年级上Unit 3第二课时A Let's Learn.
二.设计思想
首先通过Greeting 师生互相问候练习前两个单元学习的问候语,进而Sing a song《Hello》营造英语氛围激发学生的学习兴趣。再通过借用一些水果实物的颜色以及课件教授新单词,结合本课时Let’s do 、Let’s paint 的内容有效地开展活动,掌握有关颜色的单词:blue 、green、 yellow、 red、 purple 并能够通过用“Show me…”的指令练习和运用有关颜色的单词,让学生在玩中学习。
三、教学目标
知识目标:
五个单词red, green, yellow, blue, purple的掌握和运用。
能力目标:
能表述自己喜欢的颜色I like blue.能根据指令,找出相应的蜡笔。 Show me your blue crayon.
情感态度目标
通过本课的学习使学生初步运用英语表达自己的喜好,培养学生的热爱大自然,热爱生活的感情。
四、教学重点
重点掌握单词red, green, yellow, blue, purple能根据指令,找出相应的蜡笔。 Show me your blue crayon.
五、教学难点
能正确表述自己喜欢的颜色。
六、教学准备
1.教师准备:(红、黄、绿、蓝、紫)五种颜色的单词卡片和蜡笔、彩色手指帽、水果(茄子、香蕉)、录音机、磁带等。
2.学生准备:(红、黄、绿、蓝、紫)五种颜色的蜡笔和手指帽、各种文具用品。
七、教学过程
(一)Warm-up:
Greetings :
T: Good morning , Boys and Girls.
S: Good morning, Miss Han.
T: How are you today ?
S: Fine, thank you.
First, Let’s sing a song 《Hello》
(二)Presentation:
1.First, Let’s sing a song 《Hello》
Hello, boy! do, oh, do .
Hello, girl! do, oh, do .
Hello, Miss Han! do, oh, do .
Hello! Hello! Hello!
(通过师生共同编的《Hello》歌,边做动作边唱歌来营造英语气氛,同时也巩固了称呼“Miss”的用法。)
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