六年级上册：《一夜的工作》教案
教学目标：
1.学会生字词，能区分鈥滀棱�澯脞�溕笤拟�潯⑩�溠殊�澯脞�溩裳�潯⑩�溂虻モ�澯脞�溂蚱逾�潯�
2.有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。
3.理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，从中受到感染和教育。
重点:
了解周总理一夜工作的情景，体会周总理的工作辛苦、生活简朴。
难点:
体会作者的情感，感悟周总理的人格魅力。
第一课时
一、导入新课，激发情感
1.师有感情地诵读《有的人》第一节
2.导入新课：这两句诗有些深奥，不过，学了《一夜的工作》（板题），同学们一定会理解这两句诗的意思的。
3.介绍作者何其芳，介绍周总理的身份及有关课文的资料。
二、初读课文
1.指名读课文，学习字词。
2.分段，概括段意。
3.再读课文，画出点明中心的句子
三、重点深究第二段
1.默读课文，分别画出表现周总理劳苦和简朴的重点语句。
相机出示有关的语句。
2.我走进总理的办公室。这是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
（理解鈥湷律桠�潯⑩�溂溻�潯⑩�溔绱硕砚�潱寤徕�溡桓鲡�潯⑩�湶淮筲�潱�溋秸赔�潯⑩�溞♀�潯⑩�溡徽碘�潯Ｇ康髁顺律杓浼虻ァ８叽蟮墓钍降姆孔樱爰浼虻サ陌谏栊纬闪讼拭鞯亩员龋得髯芾淼纳罴浼蚱樱�
3.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上，总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好象并没有因为多了一个人而增加了分量。
（工作的繁重与食物的简单形成鲜明的对比。这不仅表现了周总理生活极其简朴，也进一步突出了总理的劳苦，读起来令人感到周总理形象高大，品德感人）
4.指导学生朗读这两部分，体会总理的高尚品质。
四、布置作业：
1.有感情的朗读课文。
2.搜集有关周总理的故事，讲给大家听。
第二课时
一、复习
作者是怎样记叙周总理生活简朴的，你有什么感受。
二、继续学习第二段
学生说出感受最深的语句，并谈谈自己的理解。
相机出示
1.总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：鈥溛医裢硪庑┪募忝撬屠吹母遄樱曳旁谧詈蟆Ｄ愕礁舯谥蛋嗍胰ニ痪酰绞焙蚪心恪ｂ��
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