教学目标：

　　1、能正确认读多音字：塞、间、尽。在阅读课文过程中，联系上下文理解：鈥溛�持生计鈥潯⑩�湶咨ｂ�潯⑩�溍至糁�际鈥澋却视铩�

　　2、能正确流利地朗读课文。了解文章内容，能借助提示概括文章的大致内容。能抓住重点词语，联系上下文，理解含义深刻的句子，并尝试有感情地朗读。

　　3、从矿工们长期帮助受难工友的家属又严守秘密的感人故事中，感受人间的真

　　情和温暖。

　　教学重点、难点：

　　理解句子1鈥溓袄垂饬兮柒教�的人，尽管年轻的代替了年老的，女人代替了男人，但从未少过12个人。鈥� 句子2鈥湸┩甘�几年岁月沧桑，依然闪亮的是12颗金灿灿的爱心。鈥�

　　学生准备：

　　预习课文，查好词义

　　教学过程：

　　一、 揭示课题，初读课文，了解共同的秘密是什么。

　　1、由第八单元导语引入今天学习的内容。配乐讲述课文故事。

　　2、这就是我们今天要学的 [板] 50 共同的秘密 （齐读课题）

　　3、自由读读课文，详细了解故事内容，并想想共同的秘密是什么？

　　（1） 交流。

　　（2） [出示]鈥�12个矿工约定每天到去世矿工的妻子支起的馄饨摊上吃一碗馄饨，帮助她和孩子维持生计。鈥�

　　理解：维持生计

　　（3） 原来，这个共同的秘密就是12个矿工约定 。

　　二、 深入学习，理解含义深刻的句子，感受人间的真情和温暖。

　　（一）默读全文，用鈥溾�斺�斺�澔�出12个矿工共同遵守着当初的约定的句子，读一读。

　　1、交流。

　　2、引读12个矿工的约定。

　　3、下面，让我们来细细品味其中的两句话。

　　[出示]鈥溓袄垂饬兮柒教�的人，尽管年轻的代替了年老的，女人代替了男人，但从未少过12个人。鈥�

　　鈥湸┩甘�几年岁月沧桑，依然闪亮的是12颗金灿灿的爱心。鈥�

　　（二）我们先来一起品味鈥溓袄垂饬兮柒教�的人，尽管年轻的代替了年老的，女人代替了男人，但从未少过12个人。鈥� 这句话的含义。

　　1、自己读读这句话。

　　2、引读这句话。

　　（1）这到底是怎么回事呢？找到相关小结，打上括号，读一读，想一想。

　　（2）[出示] 第5节

　　结合这节的内容说说鈥溑�人代替了男人鈥澥窃趺椿厥拢�

　　[出示] 因为 ，所以女人代替了男人前来光临馄饨摊。

　　引读矿工队长在弥留之际对妻子说的话，同时理解词语鈥溍至糁�际鈥潯�

　　引读：从此以后每天的早晨，在众多吃馄饨的人群中，又多了一位女人的身影。

　　（3）刚才我们读懂了鈥溑�人代替了男人鈥澥窃趺椿厥拢�那么鈥溎昵岬拇�替了年老的鈥澯质窃趺匆换厥履兀壳肽忝钦箍�想象，也来说一说：