（24时记时法）

　　教学目标：

　　1、 进一步巩固24时记时法，能正确区分普通记时法与24时记时法，能正确、较熟练地进行两种记时法的转换。

　　2、 提高综合运用知识，灵活解决问题的能力。

　　3、 养成良好的听课习惯，敢说。

　　教学重难点：能熟练地、灵活地计算经过时间。

　　教学准备：补充习题。

　　教学过程：

　　一、填空。

　　1、填表：

　　普通记时法 上午9时半 晚上8时 夜里12时半

　　24时记时法 14：00 23：30

　　2、从上午11点到下午4点半，用24时记时法是（ ： ）到（ ： ），一共经过了（ ）小时( )分。

　　3、圣诞节夜晚，南京山西路百货大楼从晚上8点加班营业到深夜12点。用鈥�24时记时法鈥澅硎揪褪牵捍樱� ）时加班营业到（ ）时，一共加班了（ ）小时。

　　4、鈥湷�九晚五鈥澒ぷ髦疲�是指每天上午九时上班，下午五时下班。照这样计算，每天从上午上班到下午下班经过（ ）小时。

　　5、一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中运行了（ ）小时。

　　6、小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（ ）下课。

　　7、今天的0时也是昨天的（ ）时，也可以说是昨天夜里的（ ）时。

　　8、小明晚上8：30上床睡觉，第二天早上6：00起床。小明一晚上睡了（ ）。

　　9、下面是一个商店的营业时间：

　　上午：7：00鈥斺��11：30

　　下午：12：30鈥斺��17：00

　　这个商店一天的营业（ ）小时。

　　二、选择。

　　1、中央电视台一套新闻联播晚上7时开始，就是（ ）开始。

　　A、7：00 B、17：00 C、19：00

　　2、22点就是（ ）

　　A、晚上22：00 B、晚上10：00 C、晚上10小时

　　3、从早上8时到下午5时，经过了（ ）小时。

　　A、13 B、3 C、9

　　4、气象站从2：00起，每隔4小时测量一次气温，全天共测6次，那么第三次测量的时间是（ ）

　　A、10：00 B、6：00 C、晚上10：00

　　5、小明早上6：30离家去上学，上了4小时课，来回路上共花掉1小时，他（ ）时到家。

　　A、10：30 B、11：30 C、12：30

　　6、下午小红发现钟面上时针在5与6之间，分针指向10。这时是（ ）

　　A、17：10 B、18：10 C、17：50 D、18：50

　　三、解决实际问题。

　　1、小冬早上7：10进入学校，下午4：10放学回家，小冬在校几小时？

　　2、华联商厦上午9时开始营业，晚上10时停止营业，华联商厦全天营业多少小时？

　　3、妈妈从上午8：00开始上班，中午回家吃饭休息1小时，下午4：30下班。妈妈一天工作多长时间？

　　4、工人师傅上午7时半上班，下午3时半下班，上班时间内共做56个零件，平均每小时做多少个零件？

　　5、一列火车下午1时从上海出发，下午5时到达徐州，路上行了几小时？已知火车每小时行92千米，那么上海和徐州的铁路长多少千米？

　　6、王师傅用挖土机挖土每小时收费90元，帮学校挖沙坑，从上午9：00开始，到上午10：20结束，请你帮学校算一算应付给王师傅多少元工资？动动脑筋,相信你能有好办法解决这个问题.

　　课后反思:

　　这部分内容不管在新授时还是复习时总是一个难点。在前一轮复习后，发现学生掌握得还不够好，所以这里又一次进行复习与整理。今天复习下来，发现学生有所进步，学生能熟练地进行普通记时法与24时记时法之间的换算，能正确计算简单的经过时间。但是学生对基础知识的掌握还不扎实，鈥溝挛缧『旆⑾种用嫔鲜闭朐�5 与6之间，分针指向10。这时是（ ）鈥澱庖惶庋�生错误率很高，很多学生已经忘记了怎么看时针分针了。本堂课后发觉学生还是由于生活经验有限，所以在解决时间的问题时，不能灵活变通。