北师大数学二年级上:《小熊请客》说课稿
一、教材分析
《小熊请客》选自北师大出版社二年上册第二单元乘法口诀(一)的第六课时.4的乘法口诀。他是在学生学习了5、2、3的乘法口诀的基础上进行教学的,教材在这里用鈥溞⌒艽旃肟外澱庖磺榫橙胧郑佳跃蹙茫戳拥墓蹋啵吹目诰髯鲎急浮T谕频迹吹某朔ǹ诰魇保捎檬导剿鞣ǎ醚兄兜男纬晒蹋醚У糜星浊懈小T诮涣髯芙崾保佳芙岢隹诰鎏氐恪
根据本册教材的编写意图和特色,确立本节课的教学目标为:
知识目标:1、让学生利用4的连加和已学过的乘法口诀得出,经历4的乘法口诀的编制过程,理解和掌握4的乘法口诀,并理解每句口诀的含义。
2、能运用所学口诀,完成表内乘法的计算,并解决生活中的实际问题。
能力目标:引导学生探索规律,初步培养学生分析、综合能力;提高学生的计算能力。
情感目标:1、在数学游戏中让学生体会数学存在于生活中,从而强化学习数学的兴趣。
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二、说教法、学法
根据教学内容特点和学生的认识规律,创设鈥溞⌒芮肟外澋那榫常ü鄄旆⑾中畔ⅲ泶镄畔ⅲ⒔柚朔ㄒ庖灞嘀瓶诰鳎彝ü溈鸪碘澓外湺钥诹钼澋榷嘀中问剑鄄煅且淇诰鞯牧鞒┬院土私饪诰骷且涞淖既烦潭取M痹诮萄е校⒁舛懒⑺伎迹∽榻涣鞯难靶问降慕换ピ擞茫锏椒⒄怪橇Γ嘌刑趵淼厮伎嘉侍獾南肮吆统醪降耐屏δ芰Φ哪勘辍
教学准备:小熊玩具、鈥溞⌒芮肟外澲魈馔迹蕴饪ā⒒玫破⑵蜮︹
三、教学过程
(一)创设情境
我首先拿一只玩具小熊让大家猜,并用小熊过生日用红果招待朋友的故事情境导入,使学生一开始就有快乐的心情步入课堂,然后我用大屏幕出示主题图,主题图色彩鲜明, 一定会让学生们兴趣盎然,并在以往的基础上,他们会很快去找主题图上的数学信息,并展示给同学们。他们肯定会说:小熊串的红果串,每串4个,他已经穿了2串,他还要串也一定是4个4个串的,当然在这里也有可能有的同学会把老师刚才所说的小熊过生日用红果招待朋友,小熊自己在家里串红果串等等,说得很完整,这时老师也不要怕耽误时间,让他说没关系的,这也是在培养学生的语文表达能力,这样做不正做到了各学科之间的整合嘛。此时,老师适时点播,小熊串一串需要4个红果,那么2串、3串鈥︹Γ勾兀空馐苯陶呖沙鍪锯湥勾枰嗌俑龊旃澋奈侍狻
(二)合作探究,构建新知,编制4的乘法口诀。
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