Unit8 I Like Cartoons教学设计（3）
教学内容
本课教学内容为 Unit 8 I Like Cartoons的Wonderland 部分。
教学目标
一、能力目标：
1. 能用These are..... Those are......造句。
2. 能用What are these/those?提问的方式及其他们的回答。
二、知识目标：
1. 学习掌握单词8个。
2. 能用8个单词造句。
3. 学习掌握基本句型及相关的语法知识 These are..... Those are..........
三、基础目标：
掌握Wonderland单词: library, storybook, newspaper, picture book,
Magazines, shelf, art-and-craft book。
四、发展目标：
鼓励学生整合已有的语言知识，模仿在图书馆借书的对话。
五、情感目标：
通过学习，教育学生在图书馆应做到文明借书。。
六、学习策略目标：
在学习过程中做pair / group work 时要积极开动脑筋，介绍自己记忆单词的方法，培养合作完成的意识。
七、文化目标：
会用these, those 的句型，了解there be 句型的用法。
难点
1.让学生知道These / Those are鈥�?? 并掌握these和those与名词复数连用的特点。
2.让学生知道在图书馆能做和不能做的事。
教学过程
Pre-task Preparation
1. Sing a song.
2. Daily talk
While 鈥搕ask procedure
1. 由问题Is it fun at school?等问题引出library
T: There are many books in it. Such as Chinese books, English books, picture books and so on. We can read books in it, what is it? (多媒体)
S: Library
2．Make some phrases and some sentences.
3. 操练What are these? What are those? 对话。
4. 由实物引出magazine, newspaper,用There be 操练。
5. 1）T: There are many picture books in the library.
| 相关文章： | ◇ 小学三年级牛津英语3B Unit8 周末练习 | ◇ Unit 8 At the weekends (第一教时) |
| ◇ Unit 1 Public signs | ◇ 牛津英语4B Unit 5 Review and check |
