Unit2 No Cartoons Now教学设计（1）

　　能力目标：

　　1 能简单介绍自己的喜好

　　2能用英语表达自己思想。

　　知识目标：

　　1 学习掌握单词TV news, TV plays ,our school life , sports, cartoons, Ad

　　2 学习Music Box ，掌握基本读音规则

　　3 学习掌握基本句型及相关的语法知识I like鈥�. I don鈥檛 like鈥�.

　　4 听、读后能理解课文内容，完成Language Lab中的练习。

　　5 了解Disneyland, Language Lab中的语法内容。

　　基础目标：

　　Wonderland: TV news, cooking, sports, TN plays, cartoons, Ad,

　　Our School Life

　　Farmland: I like鈥� I don鈥檛 like鈥�

　　Grand Theatre: No Cartoons Now

　　Language Lab

　　1. 通过拼读单词进一步巩固本单元的单词。

　　2. 根据课文内容回答Questions and answers 中的问题，并根据实际情况回答On your own中的问题。

　　Music Box

　　掌握哪些字母组在单词中的发音为/ :/。字母组or, au, al和oor 在单词中发/ :/音。能正确读出单词和含有这些单词的句子，并且能区分字母在单词中的发音。

　　Disneyland

　　复习形容词high和low，复习一般将来时态。并将更多的动词编入儿歌，进行替换练习，学习创编。例如： Fly high,

　　We'll reach the moon.

　　Fly low,

　　Away we'll go.

　　Difficult point

　　1.提醒学生注意本单元中的单词作为一个固定的电视节目，首字母均要大写。2. 正确使用句型I like ?和I don't like ?来表达个人对电视节目的喜好。3. 掌握either的用法。一般用于否定句，表示鈥溡测�潯８聪皌oo的用法。

　　发展目标：

　　1. 知道rock'n'roll是鈥溡」隼肘�澋囊馑迹�了解一些音乐方面的专用名词，如：light music轻音乐，blues 蓝调。

　　2. 简单了解电视节目的一些基本表达方法，适当补充学生感兴趣的节目，例如：movies电影频道。

　　3. 知道Ad这一单词的完整形式，并且和上一单元的maths和P.E.进行比较。

　　情感目标：通过学习，培养学生学习兴趣。

　　教学安排：六教时

　　第一教时：Wonderland : Programmes