冀教版三年级下:Lesson21 Pyjamas(2)
一、教学目标:(Teaching Aims)
知识方面:
1、正确地听、说、读、写、用短语:too big、 too small。听、说、读、用单词:pyjamas、slippers、housecoat短语: just right 。
2、注意区别单词、句子中的单复数形式
能力方面:引导学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等学习方式,培养他们合作学习的意识和自己解决问题的能力。从而促进学生实践能力的和创新思维的发展。使学生学会语言知识,感悟语言功能。
情感态度价值观方面:关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动和教学评价,激励学生学习英语的兴趣和积极性,使学生在英语课堂中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,促进学生综合语言运用能力的发展。
二、教学重点(Main points):单词,pajamas、slippers、housecoat,短语too bog 、too small、just right
三、教学难点(Difficult points): 本课的三个句子以及拓展运用。
四、教具(Teaching Aids):电脑课件(或录音机磁带)、手偶、教师用卡片和张贴画图片、单词短语卡片、奖励用的小星星、实物
五、学具: 学生用小卡片
六、教学过程:
(一)关注兴趣,巧妙导入
1、Greetings
2、Sing a song鈥淗ow are you?鈥 (老师和同学之间边握手边唱)
(设计意图:简单的问候以及歌曲的演唱,在课的一开始就给孩子们营造一种轻松愉快的课堂氛围,增进师生之间的情感交流,使学生进入一种自然的语言状态。)
(二)热身复习,实现迁移
1、利用课件复习服装的单词(或让学生做鈥溞±鲜︹澙玫ゴ士ㄆ蚴滴锔聪暗ゴ剩
2、全班边鈥溩龆麾澅咚蹈枰ィ淭his and That , This and That , This and That .These and Those, These and Those, These and Those鈥澑聪暗ゴ实牡ナ透词问
(设计意图:让学生做鈥溞±鲜︹澓驮擞酶枰ソ懈聪埃淠康脑谟诩し⒀难靶巳ぜ把爸魅说囊馐叮剐轮对诰捎兄兜幕∩辖泻侠砬ㄒ疲醚茏匀坏慕胍恢肿跃醯挠镅匝白刺
(三)创设情景、自主探究
1、引入课题
①用课件出示本课主题图。
Teacher:Here is a pretty girl ,What鈥檚 she wearing ?(这儿有一个漂亮的小女孩,她穿着什么呢?) 学生可以用汉语回答,引出本课要学习的生词。板书课题Lesson: 21
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