冀教版三年级下：Lesson17 Skirt and pants（2）

　　一、教学目标:

　　1．知识与能力

　　（1）掌握本课的新词汇: skirt blouse pants shirts sweater

　　（2）理解句型: What is he\she wearing? He\She is wearing .

　　（3）教会学生正确地用英语描述人们的穿着。

　　2．过程与方法

　　（1）教师带领全班同学一起唱歌：Stand up Sit down，在快乐的氛围中展开本次教学。

　　（2）教师借助单词卡片和实物进行教学，帮助学生建立起直观的印象，运用并巩固所学知识。

　　（3）教师为学生创造尽可能多的演练机会，让学生在朗读课文、角色表演，做游戏的过程中理解并掌握所学知识。

　　3．情感态度与价值观

　　情感：让学生在课堂教学中体会学习的快乐，敢于用英语表达自己想说的内容，发展学生综合语言运用的能力。

　　二、教学重、难点

　　1．重点：掌握本课所学的新词汇：skirt blouse pants shirts sweater

　　2．难点：理解并运用句型What is he\she wearing? He\She is wearing .

　　三、教学媒体

　　电脑，录音机，磁带，教师词汇卡片、录音机、教学磁带。

　　四、教学过程：

　　1．开始上课和复习

　　（1）师生互致问候

　　（2）唱歌：Stand up Sit down

　　（3）操练：老师板书What is he\she doing? He\She is .带领全班进行问答练习。

　　T：（指一名学生）Stand up please.（指站起来的学生）What is he\she doing?

　　Ss：He\She is standing.

　　提醒学生___ing意思是此时此刻正在做某事。如：We are___ing.我们正在干或正在做某事。

　　比较：Li Ming goes to school everyday.

　　Li Ming is going to school now.

　　（4）操练：用问答的形式复习颜色名称

　　What color is it？ Is it ___? Is it ___or___?

　　2．新授

　　（1）skirt blouse pants shirt sweater

　　①示范：老师出示各种衣服的卡片或指学生穿的衣服来介绍skirt blouse pants shirts weater 并与学生一起重复读几遍上述单词

　　②播放录音No.1 What is it?让学生看书跟读。