冀教版三年级下：Lesson11 Pizza and Hamburgers（2）

　　一、教学设计学科名称：

　　Lesson11: Pizza and Hamburgers

　　二、学情分析：

　　我所任三年级三、四两班英语，其中男生占多数，小学生好动调皮，优差悬殊，因此在教学中应该因材施教，基础教学，分层教学，提高学生学习英语的兴趣。

　　三、教学目标

　　知识目标：

　　1.能够听、说、读、写hamburger、French fries、 pizza、pop四个单词。

　　2.能够理解、应答和运用下列句子：

　　What would you like? /I鈥檇 like ____ and_____.

　　能力目标：

　　(1)能把所学单词运用到日常口语交流当中，在适当的情境当中能灵活运用，如：在商店买食物，在快餐店买东西等等。

　　（2）了解西方饮食文化，介绍西式快餐。

　　情感、态度、价值观：通过创设情境激发学生学习兴趣，通过具体的西式快餐实物来吸引学生的注意力，通过角色扮演来调动学生的积极参与性。

　　四、教学重点难点

　　教学重点

　　（1）能够听、说、读、写chicken French fries hamburger pizza pop

　　（2）听懂会运用What would you like? I鈥檇 like _______.

　　2、教学难点

　　（1）能够听、说、读、写chicken French fries hamburger pizza pop

　　（2）会运用What would you like? I鈥檇 like _______.

　　五、教学课时：一课时

　　六、教学过程

　　Step1: Warm up

　　1. Greeting

　　Hello, Boys and girls, How are you? Are you ready for English class?

　　2.复习bread chicken cookies fruit juice meat milk sandwich soup (教师出示挂图与学生问答练习。)

　　T: Do you like chicken?

　　S1: Yes.

　　T: Would you like to eat fruit?

　　S2: Yes, I would like.

　　T: Do you like Sandwich?

　　S3: No.

　　Step2: New concepts

　　(1)课件出示书中图片，学习新单词。

　　T: What鈥檚 this ? (指hamburger)

　　Ss: Hamburger. (学生可能读音不准，教师适当纠正。)