冀教版三年级下：Lesson10 In the Restaurant !（2）

　　教学内容分析：本课的学习内容有两部分，一部分是熟练地认识数字，另一部分是一餐厅情境为背景学会应用数字。

　　教学内容 Lesson10： In the restaurant

　　教学目标

　　1、知识目标: 能听懂、会说并灵活掌握数字：sixteen鈥攖wenty

　　单词：bowl-bowls plate-plates glass-glasses spoon-spoons cup-cups

　　2、技能目标：能灵活运用数字以及本课单词。

　　3、情感态度价值观：运用多种教学手段如做游戏、创设情境等以激发学生学习英语的积极性,并力争能够让学生人人参与,通过鼓励、表扬来让学生有成就感，对自己充满信心。

　　教学重难点 ： 数字的听、说以及区分。

　　教具准备

　　1、数字的课件，出示11到20英语数字单词和阿拉伯数字（或者表示实物数目的图画）

　　2、一个碗，一个玻璃杯，一个盘子，一把匙子和一个杯子。

　　教学过程

　　1、Greeting 唱鈥淭he number song鈥�

　　2、复习数字1到20。

　　（1）把数字分别写在不同的纸上，举着纸和学生一个一个的数着读，然后再举着纸让学生们自己读，把顺序打乱让学生们念出数字单词。

　　（2）游戏。 （ 用下面的顺序数数合拍手复习由1至15）

　　1-2-1，1-2-2，1-2-3，1-2-4，1-2-5，1-2-6，1-2-7，1-2-8，1-2-9，1-2-10，1-2-11，1-2-12，1-2-13，1-2-14，1-2-15。

　　在复习数字过程中将thirteen，fourteen，fifteen写在黑板上，让学生发现这三个单词的相同点。（都有teen）提供数字six，让学生在six的基础上加字母组成单词16（sixteen）。其它数字以此类推；17（seventeen）， 19（nineteen） 强调18（eighteen）是去掉一个鈥渢鈥�

　　出示two twenty 让学生想一想怎么记住twenty这个单词.(变o为en再加ty)

　　（3）小结记忆方法。

　　3、The new teach.

　　(1)Act out the dialogue in Lesson 30.

　　(2)Ask the students to name the food in the pictures.

　　(3)Guess what they are. Teacher asks questions: what is a donut like?

　　S1: A donut is a kind of dessert.