生：吸烟

　　师：那么按“勿”当“不要”讲，就是请不要吸烟，但是有一些人就是要在公共场合吸烟，比方说我（生笑），我一早晨，你们没来的时候，我就在这抽了好几根烟，接受你的批评，但是有时憋不住了，还得抽。但是对小朋友我不抽烟。

　　师：写“匆匆”写成“勿”了怎么办，你说？

　　生：加一点

　　师：在哪儿加？

　　生：在中间，在两撇的中间。

　　师：两撇的中间加一点，对吗？看看书，对不对？

　　生：不对

　　师：改正（递粉笔学生，生上台改正）

　　师：对吗？

　　生（齐答）：对。

　　师：好，我向她学习，再写一次。（写）大家一起读一读

　　生（齐读）：匆匆。

　　师：什么意思？先拿它组个词，再加俩字就是一个词，你说。

　　生：时间匆匆。

　　师：“时间匆匆”什么意思？

　　生：就是说明时间过得很快。

　　师：你的意思“匆匆”就是很快。

　　生：对

　　师：有这个意思，你组词。

　　生：来去匆匆。

　　师：“来去匆匆”什么意思？

　　生：来的时候去的时候都是很急。

　　师：很急，很忙，很快，来去匆匆，对，还有词吗？你组。

　　生：“匆匆忙忙”

　　师：也是很忙，时间很紧迫，是吧！

　　生：非常急促。

　　师：“非常急促”，哎，出现了一个新词，什么词呀？

　　生（齐答）：“急促”。

　　师：“急促”正好解释这个“匆”，你看，我没讲，你们讲了这么多，说明你们学习能力很强。知道谁写的吗？

　　生（齐答）：知道

　　师：谁呀？

　　生（齐答）：朱自清

　　（师板书作者名）

　　师（指作者名）：认识他吗？

　　生（齐答）：认识

　　师：哎呀，真不简单，比我强，我都不认识他，你怎么认识的？

　　生：通过课前的预习知道的？

　　师：他是个什么人？

　　生：他是我国现代的著名作家，毛泽东曾赞扬过朱自清的骨气，说他一身重病，宁可饿死，也不领美国人的救济粮。我知道的也只有这么多了。（众笑）

　　师：书上要是不写，可见你也不认识他，是吗？好了，我告诉你们，朱自清确实是现代的著名作家，他写的最好的，你们知道是什么吗？

　　生（齐答）：知道。

　　师：什么呀？《荷塘月色》，包括这篇《匆匆》，都是脍炙人口的名篇，这种文章叫什么？

　　生（齐答）：散文。

　　师：叫散文，知道什么叫散文吗？你讲。

　　生：没有写具体事情，抒发自己的感情。

　　师：一言以蔽之，都说完了，它讲不讲具体的故事呀？

　　生（齐答）：不讲。

　　师：或者不以讲故事为主，主要在干什么呀？

　　生（齐答）：抒情。

　　师：主要在抒情，有写景借景抒情，有的写事借事抒情，有的写物借物抒情，也有写人，借这个人来表达自己的情感，你们对散文有了很好的了解。其实呀，任何散文都是作者情感的抒发，心灵的倾诉和思绪的流淌，这里面有他对如烟往事的回忆，有对现实生活的思考，也有对灿烂未来的向往，读起来很美。你们读过没有？