师：同学们有这样一位作家，他离开他的故乡江南一别就是几十年，每回与朋友谈起江南，故乡的人故乡的景始终盘在他的脑海，尤其是家乡的桥，于是他便提起笔来写下这篇鈥斺��

　　生：家乡的桥

　　师：他为什么要写家乡的桥呢，家乡的桥给他留下了怎样的印象。咱们就来自由

　　轻松地读读课文，老师有个要求，读准字音，读通句子，遇到不认识的生字联系上下文想一想，家乡的桥留给你印象最深的是什么，拿笔做上记号。明白吗？

　　生：明白。

　　师：还等什么，开始吧。

　　生自读课文师指导（师：有些同学一边读一边用笔做个记号很好）。

　　师：好，咱们来交流一下，哪些内容给你留下了比较深刻的印象，你可真积极，你来说。

　　生：我最喜欢看桥名。

　　师：桥名很有意思，那你就来读读桥名吧。

　　生读桥名。

　　师：那么多桥名，家乡小桥的名称可真是多，很多很美。还有其他的内容印象深的吗

　　生：下棋，讲故事，捉迷藏鈥︹��

　　师：我知道你就爱玩，羡慕那些家乡的孩子吗？

　　生：羡慕。

　　师：家乡的桥是不是特别

　　生：好。

　　师：还有什么想说的。

　　生：印象最深的是桥的造型，

　　师：家乡小桥的造型可真是

　　生：千姿百态。

　　师：同学们真了不起，读一遍课文就能了解大致的内容。刚才看到很多同学都在做造型的这段做上记号，我们就来先学习造型这段。先来读读，挑段你喜欢的，想一想这个桥是什么样子的。

　　生读。

　　师：有些同学读了一遍又一遍，在你们脑海中浮现的是不是这样的

　　出示过桥

　　师：喜欢过桥的同学站起来读读。

　　生读。

　　师：多简单啊，我们读快一点。谁来读读。

　　指名读。

　　师：有点进步，请坐。那喜欢单拱桥的有没有。

　　出示单拱桥的图片。

　　指名读。

　　师：句子很长能够念流利很不容易，指导鈥溩衡�澋亩烈簟Ｄ隳芸纯赐妓邓底旱囊馑际牵�你说说看

　　生：就是往上连

　　师：课文用了一个缀字就表达的很清楚，两边往上，形成

　　生：一个大八字。

　　师：一对石狮子雄赳屹立在

　　生：石柱上。

　　出示：夜里，你鈥︹��

　　师：家乡的月夜是这样的宁静，这句话念的时候该怎么念

　　指名读。

　　师：同学们，课文只写了一个最简单的过桥和最漂亮最有气派的单拱桥，却又说它的造型是

　　生：千姿百态

　　师：你能理解吗？

　　生：不能。

　　生：能。

　　师：你说说看。

　　生：在城市里，一般都看到奇特的，一点不像农村的桥，农村里的人又做不了那么气派。

　　师：好，课文只介绍了两种桥为什么说是千姿百态呢。

　　生：我想的话，有可能过户桥和单拱桥是两个种类，有很多这两种的桥，样子各不一样，所以说千姿百态。

　　师：你的意思还有很多各种各样的桥，作者就不介绍了。是呀，作者就抓住这两种桥的特点。真是小河长小桥多